2014-2015学年全员远程培训操作指南..docxVIP

2014-2015学年全员远程培训操作指南学习包括：网络课程学习（模块一）和网络研修工作室研修（模块二）学习时间如下：2014年10月25日-2015年1月15日网址：/（江西教师远程教育网）操作指南：登陆/，找出2013-2014学年教师全员远程培训，点击2014～2015学年江西省中小学（幼儿园）教师全员远程培训，可看到：（模块一）、（模块二）、补训（模块一）新入职教师岗位适应培训（101）点击进入400-010-0910新到岗班主任培训（102）点击进入400-010-0910普通教师岗位强化培训（201）点击进入400-812-1228职业中学教师岗位强化培训（202）点击进入400-812-1228普通教师岗位提高培训（301）点击进入400-010-0910骨干教师提高培训（302）点击进入400-010-0910骨干教师研修培训（303）点击进入400-010-0910校长岗位任职资格培训（401）点击进入400-010-0910校长岗位提高培训（402）点击进入400-010-0910远程培训辅导教师培训（403）点击进入400-010-0910少先队辅导培训（404）点击进入400-010-0910幼儿园园长岗位提高培训（502）点击进入400-010-0910幼儿园教师岗位提高培训（504）点击进入400-010-0910（模块二）网络名师研修工作室（必选）点击进入0791 训2012～2013学年度全员远程培训补训（601-1）点击进入400-0102013学年度网络名师研修工作室补训点击进入0791 180700709632013～2014学年度全员远程培训补训（601-2）点击进入400-0102014学年度网络名师研修工作室补训点击进入0791 络课程（模块一）学习点击进入自己相应的学习项目，点击注册，用学习码和身份证注册，获取自己的用户名和密码，就可开始学习。网络研修工作室研修（模块二）学习点击进入第一次登录请点击【忘了密码】，再输入身份证号查询密码，再请点击右上角登录用教师编号和密码登录学习。学员分学段学科选择其中一个工作室进行专题研修，选学成功后，课程学习与网络研修同时按要求和提示进行学习。补训和学习基本相同，只是点击进入自己相应的补训学习项目，每年度补训都要同时补训全员远程培训和网络名师研修工作室补训，请找到相应的补训项目进入。另外，信息技术应用能力专题培训（中小学示范校校本网络研修）项目704学习选项及国培培训，登录网址：/html/qyycpx.html找到相关项目进去后有说明，请按说明参与学习。mailto:yjb@网上课程学习培训过程性考核指标及评分办法：指标评分说明及方法权重满分课程学习时间在线学习时间至少20小时（新教师至少40小时）。实际学习时间超过或等于至少学习时间的，得满分；未达到至少学习时间的按“实际学习时间÷至少学习时间×100”公式计算得分。40%40研讨和交流—答疑学员参与答疑栏目的研讨和交流可获得积分。提问20分/条，回答别人提问10分/条，如果答案被提问者推为最佳答案，则回答者获得额外10积分；如果该问题被辅导老师设置为置顶，则该问题提问和回答的积分都将2倍计算。设置100分为标准积分，实际积分大于或等于标准积分的，得满分；未达到标准积分的按“实际积分数÷标准积分×100”公式计算得分。25%25作业在网上提交一份教学案例或一堂教学实录课，由辅导老师评分，分优秀、合格、不合格三个等级，各等级转化为百分制得分对应为100、60、0。20%20学习笔记在网上提交学习笔记每门课至少5篇。实际提交学习笔记超过或等于至少5篇的，得满分；未达到的按“实际篇数÷5（篇）×100”公式计算得分。15%15注：1.每个考核指标都按百分制计分，考核指标单项得分×权重=该项考核指标过程性考核得分，保留一位小数，四舍五入。2.发现作业抄袭，或作业内容不健康，或发布不雅言论直接定为不合格；3.得分为85分及以上为优秀，60分为合格；省网络名师研修工作站过程性考核指标及评分办法考核内容总分值平台学习时间平台学习、交流、研讨时间至少8小时。少于8小时计0分。大于8小时但小于9小时计10分，大于9小时小于10小时计20分，大于10小时计30分。30分网络自主研修表现与贡献①阅读一部教育类书籍，并写出读书笔记3篇、体会总结1篇，在网上发布；②至少参加2次教研活动并积极参与，每次都能作深度发言；③自主按要求设计主题并组织网络论坛活动1次。考核时，每项各10分。30分研修成果承担协作编写简报或推荐优秀文章（案例、教育故事、阅读材料