2015版ttt系列：培训培训管理者ttm..docxVIP

《TTT系列：培训培训管理者TTM》课程特色：帮助企业打造一支“接战略、连绩效、懂专业、促业务”专业内部顾问队伍共涉及五大角度的跨越：从培训到学习、从管理到顾问、从执行到方案、从外援到内助、从琐事到体系，帮助学员蜕变成为更有价值、更有影响力的CLO（首席学习官）课程通过MINI实践活动及500强企业优秀案例分享，开拓其视野，使之能有效的设计适合本企业的学习方案落地工具包，帮助学员在未来培训管理中进行回顾及应用，强化培训效果课程时间：3天，6小时/天授课对象：培训管理人员/企业高级培训师内容纲要：第一讲：从培训到学习【本章目的：狭义的学习是“培训”，狭义的培训是“上课”，以至于我们现在一提“培训”≈“上课”。本章节带领培训管理者跳出“培训”深井，关注学习价值】一、突破“培训事务专家”的局限 1、能力决定地位培训三是培训三不是2、TM的角色定位与国际对标TM能力模型二、突破组织内部学习的障碍 1、“培训中毒，学习不足”的根因2、常见的七大内部学习障碍3、CEO期望的公司培训第二讲：从管理到顾问【本章目的：从常规的培训管理工作转向顾问式的咨询诊断，紧扣业务，并运用系统思考的方式，寻找问题要因，区分管理问题与培训问题的不同】一、从业务出发1、“讨厌的”幕僚2、TM有所不为二、顾问技术1、关于培训、学习与绩效2、绩效改进“真经”吉尔伯特行为工程模型（BEM）有效绩效工程（EEP）3、顾问的核心四大技能训练4、关注干预后的投资回报率三、系统思考1、简易“系统思考”工具梳理各要素间关系找出根本原因2、综合分析：这些培训做不做？第三讲：从执行到方案 【本章目的：掌握不同的学习方法，并了解其优势及操作要点，能扬长避短结合实际需要，设计混合式学习方案，以摆脱低价值的会务管理、执行角色】一、学习方案设计环节的流程图二、行动学习1、什么是行动学习2、实践：MINI行动学习3、成功关键三、跨界学习1、跨界学习的核心：美第奇效应2、执行步骤及关键要素四、世界咖啡1、什么是世界咖啡2、实践：MINI世界咖啡3、成功关键五、社交学习1、社交学习的核心2、执行步骤及关键要素六、读书学习1、不可不知的“拆书帮”2、成功案例分享七、E/M-learning1、翻转课堂的主要载体2、优秀课件所具备的条件3、优势与弊端第四讲：从外援到内助【本章目的：企业人才发展成熟度的体现，将内部管理骨干、业务精英训练成培训师，使之优秀经验快速复制、人才迅速成长，达到“星星之火、迅速燎原”】一、培训师能力模型1、选拔标准的确定2、核心能力素质模型3、能力要素阐释及提升建议二、培训师发展框架1、成长路径2、培养纬度与方式不同级别的培训师培养重点500强企业优秀经验分享三、队伍管理及激励建议1、培训师主动能动性的保障2、晋级与降级管理3、培训师激励四法第五讲：从琐事到体系【本章目的：改变原有见树不见林的工作方式，站在组织知识管理的角度，了解企业发展需要的培训体系应有的面貌，借鉴优秀企业的成功经验】一、岗位人才培养 1、学习路径图应用2、学习过程管理二、课程体系管理1、采购VS.开发2、内化VS.优化3、归档管理三、组织知识管理（KM）1、什么是知识管理2、LMS学习管理系统3、500强企业优秀经验分享落地工具：【落地工具是一套在课程结束时，留给学员进一步自学精进的资料，学员可根据其中的反馈单找到自己的短板并持续改进】1、《绩效改进工具单》2、《行动学习流程及成功要素》3、《跨界学习流程及成功要素》4、《世界咖啡流程及成功要素》5、《社交学习流程及成功要素》6、《读书学习流程及成功要素》7、《翻转学习流程及成功要素》8、《培训师能力素质模型》9、《学习路径图设计技巧及流程》