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湖北红安革命传统教育学院 学习培训制度 (建议稿) 为了进一步加强学院干部队伍能力建设，提高整体素质，推进学院工作又好又快发展，现就加强学院中心组学习和学院教职员工学习作出如下规定： 中心组学习制度 一、组成人员。学院中心组由学院领导和各处室的负责人组成，必要时，可扩大到各处室及科级以上同志参加，院长任中心组学习组组长。学院综合管理办公室负责中心组的日常学习工作。 二、学习内容。中心组学习的主要内容是：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及现代政治、经济、科技、法律方面的知识。年初由学院综合管理办公室提出学习计划，就学习专题和学习时间作出安排，经院长办公会审议后实施。 三、学习形式。（1）个人自学。中心组成员在规定的时间内读完学习计划规定的必读书目，做好读书笔记。每月自学不少于30个小时。（2）集中学习讨论。中心组成员在参加学院机关集中学习的基础上，每个季度至少围绕一个专题集中学习讨论一次。每季度集中学习和讨论的时间累计应不少于2天。集中学习讨论一般安排在每个季度第三个月的下旬进行。（3）实行中心发言制度。每次集中学习讨论要明确2-3人进行中心发言，主要领导要带头发言。学院综合管理办公室应提前把集中学习讨论内容和要求告知中心组成员，以便做好准备。 四、学习考勤。每次集中学习要进行考勤，因故不能参加的，要向中心组组长请假，缺席的应进行补课。中心组集中学习的记录和考勤由机关党委办公室负责。年终，学院综合管理办公室就中心组学习的有关资料收集、整理后归档。 五、学习要求。中心组学习要坚持和发扬理论联系实际的学风，努力在掌握马克思主义理论及其精神实质上下功夫，在掌握马克思主义的立场、观点、方法并以用以指导实际工作上下功夫，在运用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观自己改造主观世界上下功夫。中心组成员在学习中要认真做好读书笔记，每年至少撰写一篇学习体会文章，做一次中心发言。中心组成员要在深入学习的基础上，紧密联系全省干部教育工作大局和学院工作实际，联系自己的思想实际和工作实际，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，运用学习成果创造性地开展工作。 全院学习培训制度 一、主要学习内容 1、加强理论学习。组织干部深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，落实科学发展观，学习党的十六大以来党中央提出的一系列重大战略思想，学习胡锦涛总书记等中央领导同志关于科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设的重要论述，重点学习党章，明确新时期保持共产党员先进性的基本要求，深化对加强党的执政能力建设和先进性建设的认识。 2、学习时事政治。认真学习领会中央、省委作出的重大战略部署，了解世情、国情、党情 、民情，深刻分析党的建设和组织工作面临的新形势、新任务，进一步增强学院干部的政治意识、大局意识、责任意识、服务意识，坚持与时俱进，努力提高贯彻执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性。 3、学习法律法规。主要包括社会主义法制理论、国家法律法规和党内法规制度。重点学习《公务员法》、《劳动法》、《劳动合同法》和“五五”普法教材等法律知识，以及《党内监督条例》等党内法规。 4、学习政策业务。深入学习一系列干部培训工作的政策、法规及有关配套制度。学习革命传统教育业务所需专业知识。同时，学习公文写作与处理、电脑网路技术、普通话等业务技能。 5、学习其他知识。包括现代经济、现代管理、现代科技等方面的新知识，以及哲学、历史、文学、外语等方面的知识。 二、学习方法和形式 1、组织学院干部职工集中学习。按照学院党委制定的年度学习计划，采取举办短期轮训班、中青年干部培训班、报告会、专家讲座、青年论坛等形式，精心组织机关干部集中学习中央和省市重要会议精神、政治理论、组工业务及综合知识。每年集中学习不少于12次。 2、加大干部脱产培训力度。根据干部队伍实际情况和工作需要，制定和实施《学院机关干部五年培训规划》，依托党校、干部学院等培训机构，定期安排机关干部参加主体班次跟班学习，重点对五年未参加培训的人员进行脱产培训，同时有计划地组织和选派机关干部出省、出国（境）培训，开阔视野，增长见识。 3、鼓励机关干部自学。积极支持干部职工参加在职学习教育和更新知识的培训。要求每名机关干部制定个人年度学习计划，明确学习重点，确定学习书目，积极参加多种形式的读书活动，利用业余时间系统学习当代政治、经济、科技、文化、管理知识，每人每年至少精读2-3本理论或业务书籍。 4、加强干部实践锻炼。有计划地安排干部参加中心工作，选派部分干部参加社会主义新农村建设小康工作队、到基层条件比较艰苦的地方接受锻炼进一步丰富阅历，增长才干。同时，鼓励干部积极参加调查研究，学院干部每人每年要