别人多做一点ppt.pptVIP

感谢这几位同学精彩的表演。孔子这么有学问还要拜老子为师，多么谦虚，多么勤学，所以他说“学无止境”。著名作家臧克家也说过说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。” 九、教师总结：最后用著名心理学家威廉·詹姆士的一句话作为结束语：播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。祝愿我们每个人都能养成好习惯，成就好人生。（老师也可用自己的方式总结。） 作业：学生互相监督，自我检查，看看每天是否能比别人多做一点？（两周后检查） Thank You!　　 黑龙江省林业卫生学校素养课 基础教研室 一、知识回顾 ： 请同学们回顾一下： 我们都学了那些好习惯？ (集体回答） （时间管理、上课认真听讲、读好书、强素质） 每天比别人多做一点 好习惯 二、定义： 在工作和学习中，要比别人“看得更远一点，做得更多一点、动力更足一点、速度更快一点、坚持的时间更久一点”。它体现的是一种勤奋、主动的精神，一种坚韧不拔、永不放弃的意志，一种行动迅速、做事准确的能力。在现代社会中，我们需要的正是这种人：他们不仅能很好地完成份内的事，还会想尽办法比别人多做一点！ 三、案例： 1、教师讲事例：09护理学生田雪的故事，该同学学习刻苦，专业知识扎实，就在即将参加全国护士技能大赛比赛前夕三个月的培训里，田雪同学每天起早贪黑（晚上10点结束）进行培训。最后在全国大赛中获得全国第一的好名次，留校任教。再说“王晶”同学她在全省参赛就没能取上名次，但他还是放弃实习，继续陪伴他的同伴起早贪黑的训练。当我问到王晶时，她笑着对我说：但愿我的付出能够换回她的成功，我愿意为她多 做一点。 龟兔赛跑，是一则寓言故事。内容是兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟的步子爬的慢，但是他笑了，说总有一天他会和她赛跑，并且赢他。“快点”，兔子说，“你很快会看到我是跑的多么的快。”他们打算马上就开始比赛。乌龟拼命的爬，一刻都不停止，兔子认为比赛太轻松了，他说他先打个盹，然后很快的可以追上乌龟。同时乌龟坚持爬行，当兔子醒来跑到的时候只能看着乌龟在他前面到达终点。说明比别人多努力一点终能胜利。 明代中叶著名哲学家和教育家王守仁，小时候，一点也不聪明，人们都以为他是个哑巴。他的父亲很着急，为他四处寻找名医治疗。王守仁6岁时终于把病治好了。虽然治好了王守仁的病，但他的智力却显得一般。因为小时候不会说话，也没有读过书，因此比起别的孩儿，他显得更笨拙一些。有人风言风语：“他这么迟才开始学说话，当然笨啦！也别指望他以后会有大出息。” 王守仁听了，跑到父亲怀里哭诉：“父亲别人都说我笨，我真的很笨吗？”“不，孩子，你不笨。为父一定好好教你，你会有出息的。不用在乎别人的嘲笑，你自己发奋努力，争口气让那些人瞧瞧，好吗？” 有了父亲的鼓励，王守仁又有了信心。平时读书，别人读一遍，他就读两遍，三遍甚至十遍。白天他认真听先生的课，放学后，趁着还没有吃饭或者吃饭后的时间，他一个人跑进父亲的书房，认真读书，直到家人催促他吃饭，睡觉。年年如此，从不间断。 父亲见小守仁如此争气，心里很是高兴，他也耐心给小守仁辅导功课，有时还请一些大学者给他辅导。家里来了客人，讨论天下大事的时候，也让王守仁站在一边，向别人学习。 就这样，王守仁凭借笨鸟先飞，刻苦勤奋的精神，长大后成了著名的哲学家和教育家。 2、情景剧 举正反两个例子（角色可有：领导、病人、护士、病人家属等） 正面的：可以举学生实习后到岗位后主动服务病人、主动打扫卫生、主动整理护士站、主动打招呼等。能做到四到一听（眼到、口到、手到、腿到，倾听）。 3、情景剧 举正反两个例子（角色可有：领导、病人、护士、病人家属等） 反面的：院长到护士站检查工作，护士值班，将院长当成病人家属，置之不理，坐在自己的位置上忙自己的事，最后导致取消实习资格。 说明的道理：没有一个人的才华是与生俱来的。在成功的道路上，除了勤奋，是没有任何捷径可走的，在每个成功者的身上，都可以看到勤劳的好习惯。对我们来说，“每天”多付出一点点，轻而易举地就能做到，只有做了的人才会得到更多的回报。你多付出一分，就多一分的回报；你多付出十分，也许就会多得到一百分的回报，所谓“多一份耕耘多一份收获”。你所付出的额外服务会为你带来更多的回报，也许，成功的契机就隐含其中。 小故事： 在一个多雨的午后，一位老妇人走进了费城一家百货公司，大多数的柜台人员都懒得理她，但却有一位年轻人问她是否能为她做些什么，当她回答说只是在等雨停时，这位年轻人不但没有推销给她并不需要的商品，而且也没有转身离去，反而拿给她一把椅子。 雨停之后，这位老妇人向年轻人说了声谢谢，并向他要了一张名片，几个月之后这家商店老板收到了一封信，信中要求派