大庆市十九中学__专题二_规律探究题.docVIP

大庆市十九中学__专题二_规律探究题.doc

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大庆市十九中学__专题二_规律探究题

大庆十九中专题二 规律探究题 热点一:数字或代数式的猜想 1.(2012年广东肇庆)观察下列一组数:,,,,…,它们是按一定规律排列的,那么这一组数的第k个数是__________(k为正整数). 2.(2013年广西南宁)有这样一组数据a1,a2,a3,…,an,满足以下规律:a1=,a2=,a3=,…,an=(n≥2,且n为正整数),则a2013的值为__________(结果用数字表示). 3.(2012年广东汕头)观察下列等式: 第1个等式:a1==×;第2个等式:a2==×; 第3个等式:a3==×;第4个等式:a4==×; …… 请解答下列问题: (1)按以上规律列出第5个等式:a5=__________=__________; (2)用含有n的代数式表示第n个等式:an=______________=______________(n为正整数); (3)求a1+a2+a3+a4+…+a100的值.热点二:几何图形中的猜想 1.(2013年江西)观察下列图形中点的个数(如图Z2-3),若按其规律再画下去,可以得到第n个图形中所有点的个数为__________(用含n的代数式表示). 图Z2-3 2.(2013年广东深圳)如图Z2-4,每一幅图中均含有若干个正方形,第1幅图中有1个正方形;第2幅图中有5个正方形……按这样的规律下去,第6幅图中有________个正方形. 图Z2-4 3.(2013年浙江绍兴)如图Z2-5,矩形ABCD中,AB=6,第1次平移将矩形ABCD沿AB的方向向右平移5个单位,得到矩形A1B1C1D1,第2次平移将矩形A1B1C1D1沿A1B1的方向向右平移5个单位,得到矩形A2B2C2D2,…,第n次平移将矩形An-1Bn-1Cn-1Dn-1沿An-1Bn-1的方向平移5个单位,得到矩形AnBnCnDn(n>2). (1)求AB1和AB2的长; (2)若ABn的长为56,求n的值. 图Z2-5三角形A级 基础题 1.(2013年湖南衡阳)如图4-2-14,1=100°,C=70°,则A的大小是(  ) A.10° B.20° C.30° D.80° 图4-2-14      图4-2-15      图4-2-162.(2013年湖北宜昌)下列每组数分别表示三根木棒的长度,将它们首尾连接后,能摆成三角形的一组是(  ) A.1,2,6 B.2,2,4 C. 1,2,3 D. 2,3,4 3.(2013年湖南长沙)下列各图中,1大于2的是(  ) A B C D 4.(2013年陕西)如图4-2-15,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,若连接AC,BD相交于点O,则图中全等三角形共有(  )A.1对 B.2对 C.3对 D.4对 5.(2011年四川绵阳)王师傅用四根木条钉成一个四边形木架,如图4-2-16.要使这个木架不变形,他至少还要再钉上几根木条(  )A.0根 B.1根 C.2根 D.3根 6.(2012年山东德州)不一定在三角形内部的线段是(  ) A.三角形的角平分线 B.三角形的中线 C.三角形的高 D.三角形的中位线 7.(2013年辽宁铁岭)如图4-2-17,在ABC和DEC中,已知AB=DE,还需要添加两个条件才能使ABC≌△DEC,不能添加的一组是(  ) A.BC=EC,B=E B.BC=EC, AC=DCC.BC=DC,A=D D.B=E,A=D 图4-2-17    图4-2-18   8.(2012年山东济宁)用直尺和圆规作一个角的平分线的示意图如图4-2-18,则能说明AOC=BOC的依据是(  )A.SSS B.ASAC.AAS D.角平分线上的点到角两边的距离相等 9.(2013年广西柳州)如图4-2-19,ABC≌△DEF,请根据图中提供的信息,写出x=________ 图4-2-19    图4-2-2010. (2013年浙江义乌)如图4-2-20,已知B=C,添加一个条件使ABD≌△ACE(不标注新的字母,不添加新的线段),你添加的条件是____________. 11.(2013年湖南邵阳)将一副三角板拼成如图4-2-21所示的图形,过点C作CF平分DCE交DE于点F. (1)求证:CFAB; (2)求DFC的度数. 图4-2-21图4-2-2212.(2013年山东菏泽)如图4-2-22,在ABC中,AB=CB,ABC=90°,D为AB延长线上一点,点E在BC边上,且BE=BD,连接AE,DE,DC. (1)求证:ABE≌△CBD; (2)若CAE=30°,求BDC的度数. B级 中等题

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