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从2011年广东省中考题“读写综合”所想到的 韶关市教育局教研室 陈文英 引言 在我们这次培训学习的课程中，其中有个话题就是“写作教学”。笔者在下文中将以我市考生升中考中“读写综合”这一大题的考试情况中反映的问题进行探讨，希望能够起到抛砖引玉的作用。我们首先来看课程标准关于写作的要求： 《课程标准》对各级写作技能的要求五级 : 1 、能根据写作要求，收集、准备素材； 2 、能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改； 3 、能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系； 4 、能简单描述人物或事件； 5 、能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。 写作教学建议 1 、首先，通读各年级教材， 梳理教材中所涉及的写作技能及相关策略； 2 、其次， 梳理《课标》对各学段的要求； 3 、最后，比较二者的差异。对教材不能满足的部分，通过合理的补充，使之达到课标要求。 本题以为题材，着重考查学生理解信息、归纳信息和分析问题的能力，且当中所涉及的词汇都较基础，体现了英语新课程理念。 A. 信息归纳： 题目如下： 正确答案是： 81. March 26th 82.A waiter 83.He went for a walk 84. Her friends 85.Four/4 题号 难度 考生答卷中的错误集中反映或典型例子 答错的原因及分析