全球化时代信息科技教育3.docVIP

全球化时代的信息科技教育?第3章第1节?测试结果 3（多项选择）、 我们可以通过哪些方式培训学生的故事感？ ? A. 写教育博客B. 记录别人故事C. 撰写学习叙事D. 制作数字故事 学员答案： ABCD 评价： 正确 5（判断对错）、 学习哲学和历史故事有助于培养学生的意义感。 学员答案： 对 评价： 正确 4（判断对错）、 参观博物馆、参加各种设计活动有助于培养学生的设计感。 学员答案： 对 评价： 正确！ 5（多项选择）、 我们可以通过哪些方式培训学生的共情感？ ? A. 角色扮演B. 换位思考C. 分享经历D. 构建关系 学员答案： ABCD 评价： 正确！ 2（多项选择）、 我国新课程教育目标分类包括那几项 ? A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感与价值观D. 应用与评价 学员答案： ABC 评价： 正确！ 3（判断对错）、 学习哲学和历史故事有助于培养学生的意义感。 学员答案： 对 评价： 正确！ 4（多项选择）、 目前教育目标分类主要有哪几种？ ? A. 布鲁姆目标分类学B. 2001新版布鲁姆教育目标分类C. 新课程教育目标分类D. 马扎诺教育目标分类学 学员答案： ABCD 评价： 正确！ 5（判断对错）、 参观博物馆、参加各种设计活动有助于培养学生的设计感。 学员答案： 对 评价： 正确！ 1（多项选择）、 目前教育目标分