卓有成效管理者(德鲁克).ppt

卓有成效的管理者;第一章 卓有成效是可以学会的;一般来说，管理者普遍才智较高、想象力丰富，并具有很高的知识水准。但是一个人的有效性，与他的智力、想象力或知识之间，几乎没有太大的关联。 有才能的人往往最为无效，因为他们没有认识到才能本身并不是成果 他们也不知道，一个人的才能，只有通过有条理、有系统的工作，才有可能产生效益 智力、想象力及知识，都是我们重要的资源，但是资源本身是有一定局限性的，只有通过管理者卓有成效的工作，才能将这些资源转化为成果;为什么需要卓有成效的管理者;谁是管理者;管理者必须面对的现实;管理者必须面对的四类现实难题;对有效性的认识;卓有成效可以学会吗;第二章 掌握自己的时间;三个步骤—管理者有效性的基础;善于管理自己的时间;时间对管理者的压力;如何诊断自己的时间;消除浪费时间的活动;第三章 我能贡???什么;第三章 我能贡献什么;管理者的承诺;如何使专业人员的工作卓有成效;正确的人际关系;有效的会议;第四章 如何发挥人的长处;要用人所长;要用人所长; 卓有成效的管理者究竟该怎样用人，才不致陷入因人设事的陷阱呢;如何管理上司;充分发挥自己的长处;第五章 要事优先;善于集中精力;摆脱昨天;先后次序的考虑;确定优先次序的原则;第六章 决策的要素;决策的五个要素;PS;第七章 有效的决策;个人见解和决策的关系;反面意见的运用;第八章 结论：管理者必须卓有成效;管理者的自我提高往往要比卓有成效的训练更为重要。 管理者必须增进其知识与技巧，必须养成各种新的工作习惯，同时也必须放弃旧的工作习惯 有效的管理者的自我提高，是组织发展的关键所在;卓有成效 确实是必须学会的