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国中技艺教育学程
國中技藝教育學程的推動現況與未;個人簡介一、現職：1.台北市政;四、榮譽經歷：1.榮獲民70年;目錄1.生涯發展教育2.國中技;生涯發展教育一、意義：生涯發展;九年級（國三）生涯規劃加深生涯;(一)訂定生涯發展教育實施計畫;國中技藝教育學程 一、職;四、學生推薦 (一)成立推薦輔;八、職群科目及主題對照 1;貳、技藝競賽 一、實施要點：國;六、競賽方式：競賽得分為個人組;八、競賽成果發表方式：承辦單位;一、實施要點：輔導分發國中技藝;96學年度分發國中技藝教育學程;要項名稱第一階段第二階段對象曾;五、第一階段分發作業： (一);六、第二階段分發作業： (一);學術性向（所有國中生均適用）職;A1學生姓名性別身份證字號出生;A2學生姓名性別身份證字號出生;B學生姓名性別身份證字號出生年;高職實用技能學程一、特色 (一;二、課程實施 (一)全時制：(;三、實用技能學程的職群科別 群;技藝教育檢討與展望壹、諮詢輔導;二、設備經費問題：目前技藝教育;三、學程銜接問題：建請研究小組;六、活動參與問題：各校目前均會;一、因應實施困難，活化實施體制;三、96學年度產學攜手工作計畫;四、高職重點產業類科就業方案 ;4.本案開班縣市、學校、班別如;7.本案其他補助： 配合產;結 語一、藉由技藝教育學程的規;五、藉由技藝教育課程發展適性之;如果緣份是一片汪洋， 祝;報告完畢敬請指教谗涤且政错荫础
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