2010年高考试题解析历史学科分项版之专题01 古代中国政治制度.docVIP

2010年高考历史试题分类汇编——古代中国的政治制度 （2010年高考历史广东卷，14） 14. 唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选 拔，主要评议宰相是非。这说明 A. 唐代君主的权力不受制约 B. 唐代以谏官削弱宰相的权力 C. 宋代谏官向宰相和皇帝负责 D. 宋代君主专翩的程度高于唐代 12. 在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是 A. 宗法制 B. 郡县制 C．君主专制 D. 中央集权制 【答案】A 【解析】宗法制把家、国联系在一起，为人臣者忠于君主，为人子者孝顺长辈，忠孝观念根源于以嫡长子继承制为中心的父系宗法制度。 （评：这道题可能有学生考虑到“忠君”，会选择“君主专制”，本题的干扰项有点难度。再看源头，忠君之源，依然是宗法制。） （2010年高考历史新课标卷，25） 25．柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也……公天下之端自秦始。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在 A．百姓不再是封君的属民 B．更有利于皇帝集权 C．制度法令的统一 D．依据才干政绩任免官吏 【答案】D 【解析】本题实际上是考查分封制与郡县制的不同。分封制下，不论受封的是谁，一旦被封，都世代相传，即实行世袭制。而郡县的行政长官郡守和县令，均由皇帝直接任免，而且不能世袭，即实行的是任免制。材料中的“公天下”制的是官僚政治取代了贵族政治，故最佳选项为D项。 （2010年高考历史新课标卷，24） 24．西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是 A．河南、河北 B．湖南、湖北 C．山东、山西 D．广东、广西 【答案】C 【解析】本题考查西周分封的主要诸侯国。西周分封的主要诸侯国有鲁、齐、燕、卫、宋、晋。山东和山西的简称分别是鲁、晋，两者均源自西周封国国名。 （2010年高考历史上海卷，34） 34. 皇权与相权 自秦朝以后，皇帝为了集中权力，不断削弱相权。唐朝曾以中书令、侍中、尚书令共议国政，行使宰相职权；清朝又以满汉大学士等出任军机大臣．主持全国军政要务。 问题：（10分) (1)下图反映了汉、唐，明、清四朝中枢的演变过程。按示例完成空格。(6分) （2)从上述材料中归纳出皇帝集权的两种方式及其作用。(4分) （2010年高考历史上海卷，10） 10.元朝为加强中央对西藏和台湾的管辖．分别设置了 A．中书省、伊犁将军 B．宣政院、中书省 C伊犁将军、澎湖巡检司 D．宣政院、澎湖巡检司 【答案】D 【解析】此题考察第3分册第22课元朝的统一一课内容，是最基础知识的检测。中书省管辖大都及其周围地区；伊犁将军（清朝设立），管辖新疆天山南北的军务与民政。 （2010年高考历史上海卷，3） 3.汉代以来，某地出土了数以千计的青铜重器，青铜铭文多涉及诸侯战争、土地交换等内容。学者推断此地应是 A·夏人的活动地域 B．周朝的重要都城 C·秦朝的阿房宫遗址 D．汉初同姓王的封国 【答案】B 【解析】此题考察第2分册第5课社会变革的内容，春秋战国时期，连年征战，社会动荡，经济、政治、文化等各个领域发生了急剧的变革。最深刻的变革来自于经济领域。各国之间不断开辟农耕熟地，耕地不能转让买卖的规定也逐渐失效。所以根据材料叙述，应该是B。周朝，尤其是东周时期，正是分为春秋和战国两个时期。 （2010年高考历史浙江卷，19） 19．中国是多民族国家，历史上创造了许多处理民族关系的成功经验。下列史实中，发生在清朝的是 A．与吐番和亲、设置羁縻府州 B．设置典客主管少数民族及外交事务 C．设立宣政院管辖西藏及四川、青海部分地区 D．册封哲布尊丹巴、章嘉管理蒙古地区喇嘛教务 【答案】D 【解析】 考基本的记忆内容。1783，清廷册封哲布尊丹巴，颁给金册金印，掌握喀尔喀教务。 （2010年高考历史浙江卷，19） 16．科举制是中国古代的选官制度。下列各项中，确切反映唐朝科举制情况的是 A．其形式都是以官举士 B．要求八股考试方式 C．分进士等科目考试 D．要求应试士人熟读四书五经 （2010年高考历史重庆卷，12） 12．班超投笔从戎，立功西域，被封为定远侯。他在西域的主要活动有 ①派甘英出使大秦 ②出使大宛、大月氏 ③任西域都护，管理西域 ④大败北匈奴，使其政权瓦解 A. ①② B. ①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】本题主要考查对班超历史活动的理解，出使大宛、大月氏的是张骞，可排除②。大