2011届高三大纲版政治一轮复习(+课后智能训练)第二部分 第二单元 第1课时.pptVIP

第二部分　 第二单元　辩证法 第1课时 联系的普遍性 【考纲下载】 事物的联系是普遍的、客观的，把握因果 联系的重要性，事物之间联系的多样性和复杂性，整体和部 分的辩证关系 思考：左边漫画体现的主要 哲理是什么？ 提示：事物是普遍联系的， 要树立全局观念，从整体 着眼，寻求最优目标。; 知识点一 事物是普遍联系的 名师点拨：联系是普遍的，任何事物都与周围的事物存 在某种联系，但是并非任何两个事物之间都存在着联系， 联系又是有条件的、具体的。 ; 知识点二 把握事物的因果联系 ; 知识点三 要从整体上把握事物的联系 名师点拨：整体一定大于部分，但整体功能不一定大于部分功能。整体居 于主导地位，统率着部分，具有部分根本没有的功能。当各部分以合理的 结构形成整体时，整体就具有全新的功能，整体的功能就会大于各个部分 功能之和。当部分以欠佳的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥。; 考点突破 探究1：我国历史悠久，文化资源丰富。目前对外文化交流空 前活跃，交流的规模和范围不断扩大，内容和形式丰富多 彩。中国在海外举办了文化周、文化年、“感知中国”等颇 具规模的交流活动，扩大了中国文化在国际上的吸引力和 影响力。迄今为止，中国与世界上12个国家签订了文化合 作协定，与160多个国家不同形式的文化往来。中外文化交 流和谐相处，不仅带动了中国文化产业的发展，也促进了 整个世界文化的进步与繁荣。 结合材料，运用联系的观点谈谈你对中外文化交流的认识。;探究1：提示：（1）任何事物都是与周围事物联系在一起的， 这要求我们要用联系的观点看问题。中外文化交流活动的开 展，可以使各种不同文化相互作用、相互促进、共同发展。 （2）联系具有客观性，这要求我们在尊重联系客观性的基础 上，改变事物的状态，建立新的具体的联系，促进事物的发 展。文化周、文化年、“感知中国”等活动的开展可以促进 不同文化的发展。 （3）当局部以科学、合理、有序的结构形成整体时，整体 功能大于局部功能之和，这要求我们从整体着眼，寻求最 优目标。中外文化的交流合作，各种文化的和谐互动，有 利于促进整个世界文化的进步和繁荣。;核心解读 1.理解联系的特征 ; 特别提醒：承认联系的普遍性也就承认了联系的客观性。 承认联系的多样性也就承认了联系是有条件的。 考点2 因果联系 探究2：胡锦涛指出，要大力落实控制温室气体排放的措施， 坚持实施节约资源和保护环境的基本国策，坚持走中国特 色新型工业化道路，加快转变经济发展方式，强化能源节 约和高效利用，积极发展循环经济、低碳经济，不断扩大 森林覆盖率。 结合材料，分析大力落实控制温室气体排放的措施是如何 体现联系观点的。;提示：(1)大力落实控制温室气体排放的措施，是坚持事 物联系的普遍性和客观性，是根据现有的固有联系 改变事物的状态，建立新的具体联系。 (2)坚持实施节约资源和保护环境的基本国策，坚持走中 国特色新型工业化道路，积极发展循环经济、低碳经济， 不断扩大森林覆盖率。这是承认因果联系的普遍性和客 观性，提高控制温室气体排放的自觉性和预见性。 ;2.正确理解因果联系中原因与结果的区别和联系 (1)先行后续的关系不一定都是因果联系：在一个具体的 因果联系中，原因和结果之间具有先行后续的关系，但先 行后续的两个事物，不一定都存在因果联系。它们之间还; 必须是引起和被引起的关系，引起和被引起的关系是因 果联系最重要的特点，是因果联系的核心。 (2)在一定条件下，原因和结果是可以相互转化的。这种 转化有两种情形：①把一个事物放在前后相继、环环相扣 的因果链条之中，因果的区分是相对的。在这一因果关系 中是原因，而在另一因果关系中则是结果，反之亦然； ②在同一关系中，两种现象互为因果。在学