环境学导论-绪论绪论.ppt

刘红娟 南华大学核科学技术学院 E-mail:L_ruyue@126.com 考核方式 平时成绩（包括考勤、课堂问答及讨论、作业等，占 50％） 期末考试成绩（占50％） 第一节 人类的环境 第二节 人类对地球环境的影响 第三节 环境科学的产生及其科学体系 在倒塌时冰川显现出了一幅“哭泣的人脸” 著名摄影师和海洋环境专家迈克尔·诺兰拍摄到了一组北极冰川倒塌时显现出的一幅“哭泣的人脸”照片，这个“哭脸”就像是在为日益变暖的环境和冰川不断融化而哭泣。专家形容这是绝望的“大自然母亲”在对冰川融化不断抬高海平面的无声的抗议。 是什么让它们如此异类？ 第一节 人类的环境 环境是相对于中心事物而言，与某一中心事物有关的事物，就是这个中心事物的环境（surrounding）。 环境科学研究的环境，是以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质条件的综合体。它们可以分为自然环境和人工环境两种。 人 工 环 境 人工环境是指由于人类的活动而形成的环境要素，它包括由人工形成的物质、能量、和精神产品，以及人类活动中所形成的人与人之间的关系或称上层建筑。 二、环境功能特性 整体性(各部分相互联系，相互制约） 有限性（环境自净能力和环境容量） 环境自净能力 在环境容量范围内，环境对进入其