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班级简报 石鼓镇小学数学协作组 謹 賀 新 年 学习口号：团结互助，共同成长。 * 新年快乐！！！ 因为国培，我们走到了一起，聚在一起，共同学习，共同成长。新年伊始，恭祝大家新年快乐，在新的1年里，好事接2连3，心情4季如春，生活5颜6色，7彩缤纷，偶尔8点小财，烦恼抛到9霄云外，生活10全10美！！！ * 小组之星 胡天斗、赵作军 赵作军 王中英 胡天斗、赵作军、刘书华、白元伟 * 在我收看完杨瑞清校长《走在行知路上、创造精彩人生》视频后使我明白了：小学班主任要能够以三个“学会”为切入点在教育教学工作中践行陶行知教育思想，全心全意、一心一意、真心真意的走在行知路上，创造精彩人生。? 赏识与爱是会让教育充满智慧的，孩子们在愉快的学习情境中快乐学习，积极反应，可说是让教者舒心，学者欢欣。行知小学的学生与老师的互动关系，让我看到老师总是悉心发现学生的闪光点，更精心把握每一个教育契机。?学习是快乐的一件事，也是幸福的，老师们要积极创设一个和谐、温馨的教学情境，让孩子们勇于发言、表达个人见解，真正见证到赏识教育落实于教学活动中。赏识教育的拓展，调动了学生的积极性，也启发了孩子们做自己学习的主人翁意识。 ?? 关爱教育、普及教育、民主教育、创造教育，尤其推崇教育要跟生活实际相联系，要跟大自然联系，要跟实践相联系；这就是所谓的“生活即教育，社会即学校，教学三合一。”陶行知的生活教育理论的实质就是：只有社会实践生活，才是认识的源泉，才是最基本、最广泛、最持久、最主要的教育。因而在实践生活与教育，与书本传授的关系方面，也就一定要承认社会实践的主导地位。 走在行知路上、创造精彩人生（胡天斗） * 缤纷话题 * * 对农村小学教研活动的思考 丹江口市石鼓镇小学 刘书华 教学教研活动是提高教师教学水平和业务能力的重要手段之一，也是提高质量的间接手段。当前，大部分农村小学都注重了教学改革，可是在如何处理教研活动与教学改革和提高教学质量的关系上，脱节现象还是比较严重的。我认为在这方面还很值得研究。下面就谈一下我的浅见。 对于当前农村小学来说，存在着与城市小学无法相比的教学环境：①教师的文化素质相对来说比较低，缺乏教学研究应具备的文化基本功；②教学设备落后，一些新的比较先进的教法没有先进的教学手段相配合，是教研课题难以开展；③教师教学任务重，任课多而复杂，没有足够的时间和精力去探讨教学上所要解决的问题；④教学信息闭塞、学校经费有限，教师参加外地学习参观的机会少，先进的比较实用的教学方法及手段难以传入，拉大了与整个教学形势的差距。这些条件严重的阻碍了教研活动在学校教学工作中应有的作用，致使农村小学在开展教研活动时出现下列一些不良的情况：①无目标。学校在教研工作上缺乏长远安排，致使教研活动东一榔头，西一棒子，只做一些表面工作。②不实际。教研活动中虽然学习一些教学刊物上的经验文章，但又不能很好地与本地的教学实际相结合起来讨论，解决 * 本校教学中的一些具体的实质的问题。 ③不具体。教研活动中喜欢讨论一些空洞的内容，每次教研活动无具体的研究内容和专题。④不经常。有时因其它事物耽误就随意减少活动，事后也不补，使教研活动处在可有可无的地位。 要解决这些不良倾向：首先各校要加强教研活动的管理工作，领导重视；其次要让每位教师明白教研活动是教学工作的重要组成部分，调动大家教研工作的积极性；再次要采取有效的途径和方式来发挥教研活动的作用。如何搞好农村小学的教研活动呢？我认为要根据农村的特点，联系实际开展好以下的活动。 发挥《新课程标准》和课本的中轴作用 无论何种教学，都是围绕课程标准来安排的，所以如果以课程标准作为教研活动的中心，是既方便又实用的一个内容。如在学习新课程标准时就可以看出，每个年级都有这样一个要求：“正确，流利、有感情地朗读课文”，语文教研活动时我们就可以讨论：到底不同年级在朗读时究竟需要达到什么要求？农村学生在朗读时容易出现哪些错误读音？在指导朗读时应采用什么方法？如何培养学生朗读能力？ 观摩课堂教学是农村小学教研活动的重要内容 每学期组织一定数量的观摩课，最好是让观摩课带着一定的专题去上，有意识地将教学内容与研究目的结合起来。这样，便可做到一箭双雕。教者可以听取听者的意见和建议，听者可以学习教者的教法，也能使本组的研究专题得以验证和提高。 * 教研活动可以有目的、有选择地学习外校教改经验 一般教改经验，都是在教学理论的