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2014版八年级上册生物教案 (5000字) 第一章 第一节 腔肠动物和扁形动物 教学目标： 知识与技能：认识腔肠动物和扁形动物，知道水螅和涡虫的形态结构特点和生理特点 过程与方法：通过对几种动物的了解,学会总结一类动物的主要特征,培养学生的分析与总结归纳能力 情感态度与价值观： 1、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生环境相适应的基本生物学基本观点。 2、养成良好的生活卫生习惯。 教学重点： 1、水螅的形态结构特点和生理特点。 2、腔肠动物的主要特征。 3、涡虫和华枝睾吸虫形态结构和扁形动物的主要特征 教学难点：水螅的身体有多种不同形态、功能的细胞。 教学课时：2课时 教学过程： （第一课时） 一、导入新课 图片导入 二、探究新知 腔肠动物： （一）水螅的基本特征 水螅多生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中，长约1厘米，身体几乎透明，一端常附着在水草等物体上，口周围有5~12条柔软细长的触手，用于探寻和捕获猎物 教师：在大屏中出示图片让学生观察 学生总结：水螅的形态点 师：提出问题 1、 水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？