第十一单元第二讲细胞工程.doc.docVIP

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第十一单元第二讲细胞工程.doc

1.珙桐(2n=40)被称为植物活化石,为进一步保护珙桐,保护生物的多样性,2012年中科院国家重点实验室科研小组来到贵州梵净山珙桐保护基地采集了珙桐材料进行相关的研究。回答下列问题: (1)为对珙桐进行扩大化培养,可取珙桐植株的分生组织进行植物组织培养,原因是________________________________________________________。 (2)为研究染色体数目与珙桐性状之间的关系,可以采用下列两种方式: ①取珙桐幼苗的叶肉细胞,用________酶去掉细胞壁,获得原生质体,让原生质体融合,形成四倍体的融合细胞。融合细胞经过________形成________,再经过再分化获得四倍体的珙桐幼苗。 ②将萌发的珙桐幼苗用秋水仙素处理,即可得到四倍体的珙桐幼苗,其中秋水仙素的作用是_________________________________________________。 (3)为增强珙桐抗虫特性,科学家需要将苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因导入珙桐中,使珙桐的抗虫性增强。 ①用________酶从苏云金芽孢杆菌中获得目的基因; ②用农杆菌感染植物细胞,农杆菌内的________________可将目的基因转移并整合到珙桐细胞内的染色体DNA上; ③将受体细胞进行植物组织培养获得抗虫幼苗,其原理是______________; ④目的基因的检测有分子水平的检测和个体水平的检测,通常采用________技术检测目的基因是否导入受体细胞。 (4)目的基因一般只导入受体细胞同源染色体的一条上,可将含有目的基因的植株看成杂合子(Aa)。研究发现,珙桐植株的另一对同源染色体上,显性基因B会抑制抗虫基因A的表达,使得珙桐不具有抗虫性状。若用没有抗虫性状的植株(AaBb)自交,后代中性状分离比为________________。 解析:(1)为对珙桐进行扩大化培养,可取珙桐植株的分生组织进行植物组织培养,原因是植物分生组织细胞含有毒素很少,甚至无毒。 (2)①取珙桐幼苗的叶肉细胞,用纤维素酶和果胶酶去掉细胞壁获得原生质体。融合细胞经过脱分化形成愈伤组织,再经过再分化获得四倍体的珙桐幼苗。 ②秋水仙素在诱导染色体加倍过程中的作用是抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成。 (3)①用限制酶从苏云金芽孢杆菌中获取目的基因; ②用农杆菌感染植物细胞,农杆菌内的Ti质粒上的T-DNA可将目的基因转移并整合到珙桐细胞内的染色体DNA上; ③将受体细胞进行植物组织培养获得抗虫幼苗,其原理是植物细胞具全能性; ④目的基因的分子水平上的检测,通常采用DNA分子杂交法检测目的基因是否导入受体细胞。 (4)据题意分析,AaBb基因型的植株自交,后代中性状分离比为抗虫性状(3/16A_bb)不抗虫性状(1/16aabb、3/16aaB_、9/16A_B_)=3∶13。 答案:(1)植物分生组织细胞含有毒素很少,甚至无毒(细胞分化程度低,容易诱导形成愈伤组织) (2)①纤维素酶和果胶 脱分化 愈伤组织 ②抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,使体细胞染色体数目加倍 (3)①限制 ②Ti质粒上的T-DNA ③植物细胞具全能性 ④DNA分子杂交 (4)不抗虫∶抗虫=13∶3 2.如图是植物体细胞杂交过程示意图,如果A、B植物均为二倍体,据图分析回答: (1)图中所示过程的原理有:_____________________________________。 (2)图中的①过程是________________________________________。 (3)植物体细胞融合成功的标志是______________________________,其产生与细胞内________(细胞器)有关。 (4)③和④过程分别是________和________的过程。则该杂交植物有________个染色体组。 (5)该技术的最显著优势是:_________________________________。 解析:(1)植物体细胞杂交过程中有原生质体A和原生质体B的融合过程,其原理是细胞膜具有流动性;将杂种细胞培育成新的个体,其原理是植物细胞具全能性。(2)图中的①过程是去除植物细胞壁,制备原生质体。(3)植物体细胞融合成功的标志是形成新的细胞壁,植物细胞壁的形成与高尔基体有关。(4)杂种细胞通过脱分化形成愈伤组织,再经再分化形成杂种植株。图中杂种植株是由两个二倍体的细胞融合成的杂种细胞培育成的新个体,含有四个染色体组。(5)植物体细胞杂交可以克服远缘杂交不亲和的障碍。 答案:(1)细胞膜具有流动性、植物细胞具全能性 (2)(去壁)制备原生质体 (3)形成新的细胞壁 高尔基体 (4)脱分化 再分化 四 (5)克服远缘杂交不亲和的障碍 3.回答下列有关动物细胞培养

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