插入表格与文本框.docVIP

插入表格和文本框 教学目标 学会应用“表格”页版式。 学会用合并、拆分单元格的方法更改表格行列数。 学会对表格边框、单元格填充色等进行设置。 知道怎样设计演示页布局。 学会插入、修饰文本框。 学会为对象设置动作。 教学重点 合并、拆分单元格 教学难点 文本框的作用和选中方法 教学过程： 教师行为 学生行为 一、复习 1.给出一个word文本，请学生插入一首古诗。（用文本框） 2.请学生选中、移动、缩放并修饰文本框（分栏、边线、阴影）。 二、演示文稿中插入文本框 （一）导入新课 1.打开“奥运激励我成长”演示文稿，在文稿的最后插入一张新演示页，插入背景图片。 2.你还想往里面加一些什么内容呢？ 3.引入“插入文本框”。 （二）自主探究 1.自学125页操作3，理解：与我们以前学习的文本框有什么不同。 2.找出自己不明白的地方。 （三）合作交流 1.互相交流前后两次学习文本框的异同。 2.向其他同学学习，解决自己不明白的地方。 （四）集体交流 1.汇报新旧知识的异同点。 2.解决疑难。 （五）实践操作 操作3、操作4 三、设置对象动作 （一）导入新知 你想在演示文稿中播放一段小影片吗？ （二）自主探究 我相信你自己也可以学会。请你自己学习126页的操作5（告诉学生视频文件位置） （三）按操作5的要求操作 （四）解决疑难 四、作品展示 五、评价学生作品 六、插入表格 （一）过度：有了文字，也有了影片，可我还希望把各小组的卫生情况也放在里面。 怎么办？ （二）自主探究 请你看书122页，学会插入表格。 （三）操作1和2，看有什么问题。 （四）拆分单元格 1.讲操作中的问题 2.研究解决问题的方法 3.再操作 （五）文字居中 七、总结： ? 回忆练习操作 观看 回答 自学 讨论、交流 互相学习 理解 操作 自己学习 按要求操作 展示自己的作品 互相评价 自学 互相学 动手后发现问题 研究问题 解决问题 实践完成操作 操作