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WELCOME; 相互学习， 友好交流， 共图发展.;新课程理念与我校高考备考;学校概况?;银川一中近年来教育教学质量; 一中人精神 精敬于业、乐融于群、追求卓越 ;;费龋阔忱附牺誉月狰童鹤用斋子害频摘宿菲署辈粘浊维遮拭炔焚雀辰笛帛新课程理念和我校高考备考新课程理念和我校高考备考; 新课程体现了素质教育的理念，注重知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观的“三位一体”。突破了学科中心的束缚，关注学生的兴趣与经验，打破了单纯强调学科的系统性、逻辑性的局限。改善了学习方式，要求加强过程性、体验性目标。强调教师应引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究。强调学习评价的激励性和发展性，体现评价促进学生发展的功效。; ; 随着英语课程教材的不断变化，英语课程改革的不断深入，每位英语教师都面临着挑战和机遇。在这种形式下，我们不断学习新的教育教学理论，转变教学理念，充分发挥每位英语教师的创造力和想象力，用新的交际互动教学模式替代传统的语法、翻译式教学模式。在课堂上采用示范、表演、对话、游戏、唱歌，鼓励学生自主学习、自己发现问题、提出问题、并解决问题。师生互动，展开讨论、辩论，创设情景，激发兴趣，增强语感，实现了教学过程的交际化，获得了极大的成功。; 在课程设置上，我们每周除五节必修课外，还开设了外教课。过去外教上课比较随意，近几年，我们规范了外教的课程内容，使外教的课更加富有实效，更加受学生欢迎。此外还增设了一节英语拓展课，开设语法专题，阅读指导，听力训练，写作辅导，技能提高等课程。在本校课程开发方面，也做出了积极的探索，并取得了一定的成绩。如高二的旅游英语经典影片欣赏等都深受学生欢迎。 ;高考成绩在逐年提高 ◆先后有藏伟建、李娜、杨琛钥，获自治区英语 单科状元。 ◆ 2005年高考中郑晓雪、姚海涛同学以144分双双 获银川市英语单科状元。毛杰、王沁凌以143分 并列第二名。130分以上占全区40%以上。 ◆ 2006年高考中，杜晓宇以148夺得全区英语单科 第一，130分以上达40%以上。 ◆ 2010年高考中我校学生以147分（2名）夺得全 区英语单科状元。 ;凸显英语特色的魅力 ◆在全国中学生英语能力竞赛中，我校学生几乎每次 都是把全区一半以上的一等奖项夺回。还有一些学生 在高二、高三就通过了大学四、六级英语考试。 ◆在中央电视台主办的每一届希望之星英语风采大赛 中，我校学生优异成绩，几乎包揽宁夏赛区所有的特 等奖，一等奖。孙佳、薛博阳、张薇、张童等多名学 生代表宁夏赴北京参赛，并取得优异成绩。 ◆2003年周怡雪在中央电视台希望英语风采大赛获全 国中学生组第四名，次年代表复旦大学获成人组冠 军； ◆2007年薛博阳代表宁夏到上海参加全国中学生英语 口语大赛，获一等奖； ; 为了激发学生学英语的兴趣和积极性，给学生创造学英语的语境和环境，使学生的听、说、读、写等综合应用英语能力不断提高，学校开展了各种各样、丰富多彩的英语活动。如英语广播、英语角、英语课本剧表演、英语百科知识竞赛、英语词汇竞赛、英语名片欣赏、书法展示、作文比赛、演讲比赛、猜词游戏、研究性学习、英语专栏等。; 学生期盼的英语周。学生们把英语周当成是自己的节日，为了准备开幕式的节目，学生提前半个月就在准备。而这个过程是最重要的。学生们反复练习语音语调，体验英语学习的优美，体验合作学习、创作、成功的快乐。经常有学生哭着要上台演出自己的节目，我们经常被感动着。 ;惮失风购壬颂追铰孕铃逛婪辩迹串典谊软蝴痊固嘎吻栏庐圣噎非倘笆脸短新课程理念和我校高考备考新课程理念和我校高考备考;银川一中的高考备考指导思想 团结协作，奋力拼搏； 狠抓基础，注重训练； 培养尖子，分层推进； 调适心理，关注非智； 面向实战，决战细节。;;时间安排：;主要方法：集体备课;第一阶段整合教材进行知识点复习; 课本是一切知识的载体，一切考题的根本。许多学生一提教材就头疼，觉得只有做题才是真正的学习。殊不知，英语是一门强调积累、重视思考的过程，实际上，几乎所有试题都能够在教材中找到出处，不过稍作变化和改写罢了。因此，学生一定要明确：想取得理想的成绩，必须做到对教材十分熟悉。英语教材中的主课文涵盖了高中所有的语法点和大部分核心词汇，如果能够坚持每天跟着磁带高声朗读半小时左右的课文，背诵一些精彩段落，并且进行默写，一定会在最后的高考成绩中有所体现。;2、经常联想，善于总结，把握知识网络 ;在进行知识点的整理、深化理解的过程中，千万不可忽略《考试大纲》和《考试说明》，应该逐条对照研究，对各知识点需要掌握到什么程度，要做到心中有