4.1 磁生电探索.ppt

4.1　磁生电的探索;课标定位;重点难点：1.电磁感应现象产生条件的分析及感应电流的概念． 2．应用磁通量变化的观点判断是否产生感应电流．;课前自主学案;英国物理学家法拉第始终坚信自然界的各种不同现象之间存在___________，一直坚持探索电磁感应现象，前后历时数十年的探索，终于悟出了磁生电的基本原理，“一切都存在于变化之中”． 二、磁生电的实验探索 1．实验观察 (1)没有电池也能产生电流：闭合电路中的部分导体做切割磁感线运动时，回路中电流表的指针_____________ ;(2)磁铁与螺线管有相对运动时也能产生电流：在条形磁铁插入或拔出螺线管的瞬间，电流表的指针____________条形磁铁在螺线管中保持不动时，电流表的指针___________如图4－1－1所示． 图4－1－1 ;2．产生感应电流的条件： 只要穿过闭合回路的_______发生变化，闭合回路中就有感应电流产生．在回路中产生__________现象表明发生了电磁感应现象． 三、发现磁生电的意义 电磁感应现象的发现，实际上是发现了事物间的相互联系，展现了___和磁间的密切联系和对称统一，为______理论的发展创造了条件，进一步推动了电磁技术的发展，引领人们走进了_____时代．;核心要点突破;图4－1－2 (2)磁铁在线圈中运动 如图乙所示，条形磁铁插入或拔出线圈时，线圈中有电流产生，但磁铁在线圈中静止不动时，回路中无电流产生．;(3)改变螺线管AB中的电流 如图4－1－3所示，将小螺线管AB插入大螺线管CD中不动，当开关S接通或断开时，电流表中有电流通过；若开关S一直接通，当改变滑动变阻器的阻值时，电流表中也有电流通过． 图4－1－3;2．产生感应电流的条件 产生感应电流的条件可以归纳为两个：一是电路本身必须闭合，二是穿过回路本身的磁通量发生变化，主要体现在“变化”上，回路中有没有磁通量穿过不是产生感应电流的条件，如果穿过回路的磁通量很大但无变化，那么无论多大，都不会产生感应电流． ;即时应用 (即时突破，小试牛刀) 1．如图4－1－4所示，线圈两端接在电流表上组成闭合电路．在下列情况中，电流表指针不发生偏转的是(　　) 图4－1－4 ;A．线圈不动，磁铁插入线圈 B．线圈不动，磁铁从线圈中拔出 C．磁铁不动，线圈上、下移动 D．磁铁插在线圈内不动 解析：选D.产生感应电流的条件是穿过闭合回路的磁通量发生变化，线圈和电流计已经组成闭合回路，只要穿过线圈的磁通量发生变化，线圈中就产生感应电流，电流计指针就偏转．在选项A、B、C三种情况下，线圈和磁铁发生相对运动，穿过线圈的磁通量发生变化，产生感应电流；而当磁铁插在线圈中不动时，线圈中虽然有磁通量，但磁通量不变化，不产生感应电流．;二、磁通量变化的理解 1．磁通量的变化类型 根据磁通量的定义式Φ＝BS，引起磁通量变化的类型有： (1)由于磁场变化而引起闭合回路的磁通量的变化． (2)磁场不变，由于处在磁场中的闭合回路的面积S发生变化而引起磁通量的变化． (3)磁场、处在磁场中的闭合回路面积都发生变化时，也可引起穿过闭合电路的磁通量的变化．;2．磁通量的计算 (1)磁通量有正负之分，其正负是这样规定的：任何一个面都有正、反两面，若规定磁感线从正面穿入为正磁通量，则磁感线从反面穿入时磁通量为负值． 若磁感线沿相反方向穿过同一平面，且正向磁感线条数为Φ1，反向磁感线条数为Φ2，则磁通量等于穿过该平面的磁感线的净条数(磁通量的代数和)，即Φ＝Φ1－Φ2. (2)Φ＝BS中的S应是闭合电路中包含磁场的那部分有效面积．无磁场时，无论面积多大，都没有磁通量．;(3)磁通量与线圈的匝数无关，也就是磁通量大小不受线圈匝数的影响，同理，磁通量的变化量ΔΦ＝Φ2－Φ1也不受线圈匝数的影响．所以，直接用公式求Φ、ΔΦ时，不必考虑线圈的匝数n. (4)计算磁通量的变化：在求解磁通量的变化量ΔΦ＝Φ2－Φ1时，若B变化，S不变时，可用ΔΦ＝ΔB·S；若B不变，S变化时，可用ΔΦ＝B·ΔS；但若B和S同时发生变化，就要找准初末态，用ΔΦ＝Φ2－Φ1来计算． ;即时应用(即时突破，小试牛刀) 2．如图4－1－5所示，ab是水平面上一个圆的直径，在过ab的竖直平面内有一根通电导线ef.已知ef平行于ab，当ef竖直向上平移时，电流磁场穿过圆面积的磁通量将(　　) 图4－1－5 A．逐渐增大　 B．逐渐减小 C．始终为零 D．不为零，但保持不变;解析：选C.利用安培定则判断直线电流产生的磁场，作出俯视图(如图所示)．考虑到磁场具有对称性，可以知道，穿入线圈的磁感线的条数与穿出线圈的磁感线的条数是相等的．故选C.;课堂互动讲练;图4－1－6 A．①②③ B．②③④⑤ C．①②④ D．①②③④⑤ 【精讲精析】　分析是否产生感应电流