公共事业管理概论（第二版）课件第五章教育管理.ppt

第五章 教育管理 * * 本章目的 通过本章的学习，了解教育的含义及其功能；掌握教育管理、教育管理体制的含义和内容；了解教育管理的地位和作用和三种教育体制模式的特点，以及建国以来我国教育管理体制的沿革，我国现行教育管理体制存在的弊端及未来变革的趋势。 * * 本章重点 1．我国教育管理体制及模式的比较 2. 外国教育管理体制比较 3．我国教育管理的改革趋势 * * 第一节 教育与教育管理 一、教育的概念 （一）广义的教育概念 广义的教育包括一切能增进人们的知识和技能、影响人们思想品德的活动。 （二）狭义的教育概念 主要指学校教育，是指社会通过学校，对受教育者的身心所施加的一种有目的、有计划、有组织的影响，以便使受教育者发生预期变化的活动。 * * 第一节 教育与教育管理 二、各类教育活动的功能 （一）教育的政治功能 （二）促进科技发展的功能 （三）教育的经济功能 （四）教育的文化功能 （五）促进个体身心协调发展的功能 * * 第一节 教育与教育管理 三、教育管理的基本内容 （一）教育管理的一般概念 （二）教育管理的主要内容 （三）教育管理的地位与作用 * * 第二节 外国教育管理体制比较 一、教育管理体制的含义 （一）教育管理体制的概念 教育管理体制就是指在教育系统活动中，国家、社会、学校之间互相关系及其管理组织方式。 （二）教育管理体