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科学技术教案
科学技术教案
第9课 科学技术
教学目标
1、识记与能力：
通过学习掌握古埃及太阳历，欧几里得和《几何原本》，阿基米德的创造发明等知识。把科学文化这部分知识通过分门别类的整理归纳，培养学生整理归纳能力。
2、过程与方法：通过学生自学，教师引导，使学生懂得科学源于生活，源于实践，我们要向科学家学习他们勤学善思、虚心求教、勇于创新的精神。
3、情感态度与价值观：
（1）通过对古代科技成果的学习和对阿基米德等成就的了解，知道我们今天先进的科技都是在古人的基础上发展而来的。从而激发对先人们的崇敬和赞赏之情并学习他们勤学善思、虚心求教、勇于创新的精神。
教学重难点
1、重点
古埃及太阳历是目前已知的人类历史上第一部太阳历，当今通用的公历与其有着直接的渊源关系。学习阿基米德的发明创造，知道他的人品和业绩永远值得后人景仰。
2、难点：多方面的科技知识和专门名词对学生可能有一定难度。
教学过程：
一、导言
摆脱原始蒙昧之后，人类在科学技术和思想文化领域取得了长足的进步，硕果累累，异彩纷呈，谱写了极其辉煌灿烂的篇章。今天我们就来学习一下北非和古希腊人们所创造的科技成就。板书课题《科学技术》。
二、新课：
1、古埃及太阳历
（1）齐读第一自然段。（古埃及人在数学、医学、工程技术、历法等都有卓越的成就，其中历法上影响最大。）
（2）画P59上第一段最后一句，并读一读。（地位）
（3）学习P59-60上，回答：
埃及人是怎样取得历法上的成就的？古埃及太阳历和儒略历、公历之间有什么关系？公历有何长处？（第一问题的设计目的在于让学生明确科学来源于生活的道理，是从生活实践
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