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中学先进性教育活动学习培训阶段工作总结 中学先进性教育活动学习培训阶段工作总结 根据教育局党委的统一部署，我校党支部开展了保持共产党员先进性教育活动，在认真宣传发动的基础上，自4月20日到5月20日为学习培训阶段。目前这一阶段的工作已基本结束，学习培训活动取得了较好的效果。特别是我们实施的“双主学习模式”得到了全体党员的先赞同。 一.精心计划，周密组织。 在动员发动阶段，支部就组织全体党员认真学习了区为何教育局党委制定的保持共产党员先进性教育活动计划。多方面征求意见，结合我校的实际情况，制定了具体的学习计划。在制制定计划时我们重点考虑了四个确保： 1.时间确保。保征集中学习时间不少于40个小时，为了确保时间，支部在每周抽两个时间外，还利用三个双休日集中学习6个半天。超额完成了40个小时集中学习计划。 2.人员确保。我校支部共9名党员全部按要求完成了集中学习任务。出勤率和培训率均为百分之百。 3.效果确保。通过保持先进性教育活动的学习，全体党员更加深刻的领会了这项活动的现实意义，认识到了之项活动是我们党建工作的基础工程，是学习“三个代表”、实践“三个代表”基础保障，是基层党建工作的重要载体。一个月来我们先后学习了党的十六大报告，学习了保持共产党员先进性教育活动读本，学习了x超同志在区党代会上的报告。学习了郑培民的先进事迹，特别是学习了在抗击“非典”的斗争中涌现出来的先进事迹。响应教育局党委的号召认真组织开展学习了我们身边的郑培民式的干部朱云祥同志的先进事迹。 二.围绕宗旨，实施“双主”学习 保先教育活动要围绕提高党员素质、服务人民群众、推进各项工作总体要求，让每个党员都做到入脑、入心、入情。校党支部实施了“双主”学习，即“主体性、主题化”学习，即认真调动主体意识，实现积极主动的学、谦虚诚恳的学、目标明确的学、改进需要的学。我们把所学习的主要内容设计成几个大的主题，每一位党员参与一个主题制定学习计划，写出学习提纲，并要求联系实际，在全体党员会上主讲，并组织党员讨论，形成书面总结或体会文章。 在保先教育活动中，支部充分调动每个党员的主动性，把学习活动内化为自己的成长需求，认真做到三个结合，即结合自身提高，结合本职工作，结合学校发展。积极体现两个联系，即联系群众，联系实际。努力实现一个宗旨即全心全意为人民服务。 三.保先教育，初见成效。 党支部根据我校的实际情况，形成了“开创景芳新局面，党员、干部当模范”的载体。支部明确了开创学校服务的新局面，教学的新局面，管理的新局面，教研的新局面，发展的模范，创新的模范。通过学习，党员的状态发生了很大的变化，工作的积极性明显提高，工作主动性明显增强。活动中还涌现了许多先进事迹。特别是在抗击“xx的斗争中，党员始终走在前面。五一节放弃休息时间到学校打扫卫生，参加消毒工作；xx等党员每天早晨参加为全体同学测量体温；x老师在学校遇到困难时，挺身而出，一个人带了八个班的息然课，老党员王x同志脚踏实地，默默无闻，任劳任怨起到了一个党员的表率作用；x老师谦虚诚恳，不记名利，受到大家好评；x老师通过保先教育认真总结息己的党员个性标准并在自己实际工作中到了很好的体现。 四.问题与打算 1.创新意识不够强，教育学习活动中新意不够。 2.缺少提炼和归纳，特色性不强。 3.宣传工作尚须进一步加强。 根据局党委的统一部署，保先教育活动将转入第三阶段，即民主评议阶段。支部将认真制定计划，广泛听取意见，精心组织安排，及时总结提炼，同步整顿提高。把我校的保先教育活动扎扎实实地开展下去。 1