先进性教育个人党性分析材料（质监局长）.doc

先进性教育个人党性分析材料（质监局长） 先进性教育个人党性分析材料（质监局长） 1月28日参加先进性教育活动以来，通过不断的学习提高，我深刻认识到，保持共产党员的先进性，整个党的先进性和纯洁性才会有坚实的基础，党的凝聚力、创造力和战斗力才会有根本的保证；作为一名党员领导干部，更应努力体现时代要求，充分发挥先锋模范作用，永葆共产党员的先进性。近段时间，在开展党员互谈、党群恳谈、上下交谈的基础上，我认真对照《党章》、党员领导干部的基本条件、新时期保持共产党员先进性的基本要求和学习动员阶段形成的我局共产党员先进性的具体标准和不合格党员的具体表现，结合征求到的意见，全面回顾总结了近年来自己思想、工作、作风等方面的情况，深入查找分析了自己在保持先进性方面存在的差距和突出问题，找到了产生问题的根源，明确了今后努力的方向和措施。 一、在保持先进性方面存在的差距和突出问题 （一）坚持认真学习不够。虽然我能够以比较积极的态度对待学习，按时参加局里组织的各类学习教育活动，尽力挤一些时间进行自学，但学习的广度和深度远远不够。一是在政治理论学习上，往往是抱着完成任务的心态在学习，有时甚至是应付了事、一学完事，很少自觉主动地学习，深入透切地钻研。二是在业务知识学习上，往往抱着实用主义的心 态在学习，工作上需用的能够主动学、认真学，工作上一时用不上的则不愿意学、很少主动去学，学习质量上也常常满足于够用就行了，不求精、不求深。三是在科技知识的学习上，往往抱着兴趣主义的心态在学习，自己感兴趣的能够主动学、认真学，不太感兴趣的则不愿意学、很少主动去学，知识面不宽，综合素质不高。 （二）坚持求真务实不够。虽然我有较强的敬业精神，也能以认真负责的态度对待自己所负责的每一项工作，但在作风上、方式方法上求真务实不够，不足与问题很多。一是陷于日常事务的时候多、集中精力抓宏观、抓大事的时间少。特别是深入县区、深入企业调查研究不够，对基层工作、“一线”工作、实际工作缺乏有力的帮助和指导。二是抓业务工作的精力和时间较多，抓队伍建设的精力和时间则相对较少。作为纪检组长，协助党组抓队伍建设是自己的首要职责，但在实际工作中没有正确处理好抓业务与抓队伍的关系，抓业务工作较深较细力度较大，抓队伍建设则相对较浅较粗力度较小，有时甚至存 在荒了“责任田”的现象。三是工作安排部署多，抓督促落实较少。对大事要事难事能够亲自抓，尽力抓好抓到位，但对一般性工作却是布置多，督促检查少，抓得不深不细，满足于过得去就行了。在以章治局方面，局里的规章制度定得多、建得全，但自己抓落实的工作做得不力不严，往往是会上强调多、检查督促少，批评教育多、逗硬执行少，没有真正做到持之以恒、铁面无私。 （三）密切联系群众不够。虽然我能和干部职工友好相处、团结共事，但密切联系群众、走群众路线很不够。一是与干部职工交心谈心不广泛、不深入，常常是谈工作的多，深入谈思想的时候少，对干部职工的愿望和意见了解不及时、不充分。二是对干部职工工作上提要求的多，和他们一道深入一线共同战斗的时候少，对他们生活上的疾苦和困难关心少、过问少、帮助少。三是在充分发挥干部职工的工作主动性和创造性方面做到不好，缺乏耐心细致的帮助指导，工作中有时有急躁情绪，甚至有发脾气的现象，特别是在文秘上很多事宁愿自己加班加点亲自去做，没有完全放心放手地让干部职工去干，可能挫伤了一些同志的工作积极性。 （四）切实开展批评不够。虽然我能够认真开展自我批评，也能虚心接受不同意见，接受别人对我的批评，但个别时候缺乏对他人开展批评的勇气，逗硬坚持原则不够，存在好人主义的思想。对于工作中出现的问题和漏洞，常常是检讨自己的时候多，批评别人的时候少；对自己分管的部门和同志批评多，对其他部门和同志批评少；说普遍存在的问题多，具体到个人的时候少；和风细雨说教多，严词批评教育的时候少。 二、产生问题的思想根源 （一）党性意识不强。没有真正明白“只有思想上保持了先进性才能在行动上体现先进性”这一深刻道理，因而不注重思想改造，在学习上特别是政治理论学习上不积极、不主动、不深刻、不透切。对党员的要求和标准认识不到位，对党员的先锋模范作用认识片面、模糊，总认为把自己的事做好、把自己管好就是一名合格的共产党 员，导致自己在个别时候存在“各人自扫门前雪、休管他人瓦上霜”的现象，在某些场合做老好人，对一些错误言行睁只眼闭只眼，不坚决制止、不大胆批评。某些时候甚至忘记了自己是一名共产党员，是一名党员领导干部，把自己等同于一名普通群众，放松了对自己的严格要求，致使自己有时在工作上只求“过得去”，不求“过得硬”，没有充分发挥好先锋模范作用。 （二）群众观念不深。没有时刻牢记为民服务的根本宗旨，没有始终把群众的冷暖、安危摆在第一位、放在心坎上，致使自己体察民情、了解民意不够