先进性教育分析评议“回头看”情况总结.doc

先进性教育分析评议“回头看”情况总结 “回头看”情况总结 为使党员先进性教育活动取得实效，从4月22日起，我校（院）开始对分析评议阶段工作进行了“回头看”。通过“回头看”认真查找差距，边议边改。现对这项工作进行总结。 一、对照分析评议阶段七个环节各项工作安排，认真组织，落实到位。在第二阶段工作中，我们严格按照上级要求的七个环节，周密部署，环环相扣，按时完成了各项工作。 1、 广泛征求意见，找准了突出问题。我们坚持开门搞教育，走群众路线，采用多种方式广泛征求全校教职工和社会各界对班子和党员在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律等方面的意见和建议。本阶段共召开座谈会3场，发放征求意见建议表和函45份，设置征求意见箱1个、个别谈话124人次。对原始意见汇总后，分别梳理出对领导班子的意见和建议23条，对班子成员个人意见和建议25条，对党员个人意见119条。并按要求原汁原味地向领导班子、班子成员和党员本人如实进行了反馈。 2、广泛开展了谈心活动。根据实际情况，在个人撰写党性分析材料前，组织领导班子成员之间、领导干部与党员之间、党员与党员之间开展了交心谈心活动，重点是查找思想、工作中存在的问题，虚心听取意见和建议，为个人的党性分析材料找准方向。活动中，注意采取了灵活的方式方法，有的党员采用“一对一”面对面的方式谈心，有的以几个党员开座谈会的方式在一起谈心，每个党员都参与了谈心活动。大家在谈心活动中认真开展批评与自我批评，与人为善，坦诚相见，达到了沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识的目的。 3、严格对照检查，撰写党性分析材料。我们组织党员对照《党章》、保持党员先进性的基本要求，结合征求到的意见建议，撰写个人党性分析材料。大家按照“重点写问题，深入找原因，关键查自身”的要求，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。每个人的党性剖析材料都达到了3000字以上。党支部对党员的党性分析材料严格审核把关，重点查看党员存在的主要问题是否找准，原因是否分析透彻，努力方向是否到位。然后把意见反馈党员本人，作进一步修改。校（院）主要负责同志的党性分析材料由地区领导审阅，校（院）主要负责同志审阅领导班子成员的党性分析材料，领导班子成员审阅分管科室负责人的党性分析材料，普通党员的党性剖析材料由支部负责同志审阅。对个别党员党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，返回要求其认真进行修改，保证了党性剖析材料的质量。 4、深刻进行剖析，召开了组织生活会和民主生活会。在充分准备的基础上，组织召开了党员组织生活会。会上，全体党员坚持团结—批评—团结的原则，认真开展批评与自我批评，讲真话、讲实话、讲心里话，营造良好的党内生活氛围。每个党员都敞开胸襟，踊跃发言，“知无不言，言无不尽”。既能在自我批评时正视问题、承认不足，在相互批评时打破情面、出以公心，又能实事求是、客观公正地评价同志，和风细雨、诚心诚意地帮助解决问题。现场气氛热烈，会议成效明显，达到统一思想、解决问题、共同提高的目的。在领导班子的专题民主生活会上，每个班子成员都能够听取意见不怕“刺”，揭摆问题不怕“丑”，剖析原因不怕“痛”，使批评与自我批评触及思想、触动灵魂，从而推动了班子建设。 5、充分发扬民主，提出了评议意见。专题组织生活会和民主生活会后，党支部召开支委会，根据党员个人剖析、党员互评以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，客观地对每个党员提出评议意见。通过民主评议，评出了正气，评出了团结，评出了干劲，激发了大家的工作热情。 6、及时反馈意见，通报了评议情况。对每个党员的评议意见，党支部以书面形式如实向本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。民主评议告一段落后，及时把专题组织生活会和领导班子民主生活会的基本情况，向群众进行了通报 二、边议边改，把工作重点放在解决问题上。通过对征求到的意见和建议的认真研究，将其分为立即解决的问题，着手准备解决的问题。 1、立即解决的问题。 （1）、针对群众提出的班子要加强沟通的问题，班子要坚决贯彻校长办公会制度和校长碰头会制度，需要召开校委会研究的问题，要提前把议题通知参会人员，杜绝临时动议。 （2）、针对群众提出的调研不够问题，马上进行了整改，领导深入基层群众之中，教师由教研室组织，学校（院）提供必要的时间物质条件，有选择的到工矿企业、县、乡、镇调查研究。现已有7人次进行了调研活动。 （3）、对群众提出的要充分利用远程教学网络的问题，责成相关技术人员负责调试好有关设备，提供授课目录，并由教务部门有选择地挑选适合党校、行政学院教学特点的课程，列出听课课表，每周固定周三和周五为听课日。 （4）、对群众提