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西南科技大学 理 学 院 教学实验室建设规划 （2013-2015） 编制时间：2012-10 目 录 一 理学院教学实验室现状 - 1 - 1.1 理学院教学实验室组织结构 - 1 - 1.2 大学物理实验教学中心 - 2 - 1.3 数理实验中心 - 4 - 二 指导思想 - 8 - 三 规划原则 - 8 - 四 建设目标 - 9 - 五 建设内容 - 10 - 5.1 实验师资队伍建设 - 10 - 5.2实践教学体系建设 - 11 - 5.3实验室运行和开放机制建设 - 12 - 5.4实验室条件建设 - 12 - 5.4.1 理学院教学实验室体系建设 - 12 - 5.4.2 大学物理实验教学中心建设方案 - 13 - 5.4.3 数理实验中心建设方案 - 16 - 附表1 理学院教学实验室硬件条件建设项目明细表 - 25 - 附表2 理学院教学实验室硬件建设设备清单详表 - 28 - 附表3 理学院教学实验室基本情况汇总表 - 45 - 附表4 理学院教学实验室人员情况表 - 45 - 附表5 校外专家论证报告  理学院教学实验室建设规划 （2013-2015） 理学院大学物理实验教学中心（公共基础实验室）建设目标：以国家级实验教学示范中心建设标准为目标以管理和运行机制为保障，培养学生实践能力、创新能力的理念，建立有利于培养学生和创新能力的实验教学体系以科学发展观为指导以实验队伍为关键，以机制为保障，树立以学生为本协调发展。 1.1 理学院教学实验室组织结构 西南科技大学理学院教学实验室由大学物理实验教学中心和数理实验中心两部分构成，目前实验室的基本框架结构如下图1所示： 图1 理学院教学实验室现状框架结构图 1.2 大学物理实验教学中心 大学物理实验教学中心是2007年3月由四川省教育厅挂牌的四川省大学物理实验教学中心，主要承担全校理、工、农、管类本科专业学生的大学物理实验课教学任务，年上课人时数达16万。同时承担光信息科学与技术、应用物理、核科学与核工程等部分专业的基础光学、毕业设计、科技活动等教学任务。目前实验室主要位于东6C座1、2、3楼，于2003年开始使用；2012年综合楼修好后，学校和学院对教学类实验室用房进行了调整，目前实验室用房总面积1900平方米（包括实验室、仓库和办公用房），实验室仪器设备总价值265万元，实验室历年建设投入经费状况见表1所示。实验室为全校理工类本科专业开设了大学物理实验21个（包括1个仿真和演示实验），每个实验室可容纳40名学生进行实验。实验开设涵盖力热学、电磁学、光学、等多学科分支。 建设年份 实验室名称 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 合计 （万元） 70 - 30 - - 40 80 45 265 表承担实验教学任务情况表 学 面向专业 覆盖学生数 开出实验项目数 实验人时数 2008年 3200 校内15校外5 160000 2009年 3300 校内15校外5 165000 2010年 3200 校内15校外5 160000 2011年 3100 校内15校外5 156000 2012年 3000 校内15校外5 155000 经过多年的建设，实验室现有一支具有敬业守职、作风严谨、结构合理的、稳定的实验教师和技术人员队伍（教师队伍基本情况详见附表1）。现有专职实验教师和技术人员共12人，其中教授1人，副教授3人，高级实验1师人，讲师3人，助教2人，实验管理技术人员2人。 目前存在的问题及措施： 1、长期采用一个实验房间同时两组学生做两个实验的复式教学方式。复式严重影响了教学效果，加重了教师的教学负担。复式教学方式存在的主要原因为：1）现有教师数量和实验教学工作量认定机制不合理；现有教师人数和工作量认定办法，必须实行一位教师同时给40个学生上课的情况，如果分开成两个组，教师的教学工作量将增加一倍。2）实验室房间数量不足；如果分开开班上课，则需要21个能够同时容纳40个学生的房间，现有房间数量远不够。3）现有设备台套数不够；目前大部分的实验设备都只有20-22套，无法满足40个学生同时单独操作实验的需要。 2、实验设备使用效率高、负荷重，资金缺乏使实验设备无法及时更新换代。实验室每年的教学人时数达到19万，每台设备的年接待人时数达到5000人，极高的使用效率和负荷使设备的故障率和返修率很高，资金的缺乏使实验室无法更新更新更先进的仪器设备，对调动学生的学习积极性和培养学生的创新意识有一定限制。1）同样实验设备的必须至少达到22套以上才能保障