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关于十二五期间我国公路行业职工教育新任务 公路行业经过十一五发展和西部大开发政策倾斜支持,发展速度明显增快,局部工作有较大重点突破,面向社会服务公众能力有新的成就,应急保障和抢险救灾能力不断增强。 　　十二五期间,公路行业面对新形势、新挑战、新机遇,必须继续弘扬铺路石精神,狠抓职工教育,全面提升干部职工整体综合素质,为公路行业新的跨越式发展提供坚实的人才保障和智力支持。笔者认为,十二五期间公路行业职工教育工作需从以下几个方面入手。 　　一、从三个立足向三个转变抓起。 　　1.立足个体的精英化发展向群体的多面化发展转变,走持续化发展之路。新形势下,公路行业干部职工教育必须依托因地制宜、因材施教的战略,全面提高每个个体的综合素质。十二五期间,公路行业职工教育工作必须强化职工多工种、多技能、复合型人才的职工教育方式,扭转目前公路行业人才单一、甚至人才短缺、人才结构断链的现状。 　　2.立足传帮带的点状辐射向阶梯式的立体覆盖转变,走集约化发展之路。公路行业是个传统行业,父传子承、拜师学艺传统明显,这从一方面保持了传统养护生产优秀技能、工艺的传承,反而另一方面造成了技术交流壁垒,不利于公路行业的发展。十二五期间,大规模、多批次、多层次、多工种举办各类培训班是当务之急,依旧采取请进来、送出去的办法,在岗、脱产等方式进行技能素质提升活动,抓紧培养紧缺人才,为十二五公路事业发展打造人才资源储备库做好准备工作。 　　3.立足学历教育硬件培养的量化向技能提升软件教育的质化转变,走跨越式发展之路。十一五公路行业职工教育尤其是学历教育取得了巨大成就,职工学历、文化基础大幅度提升,高学历人才不断涌现。但伴随而来出现的高学历、低技能现象开始显现,职工技能素质出现结构断链。职工工种出现单一化、片面化,操作技能和实践技能下降。十二五期间,公路行业职工教育必须注重职业技能教育,提倡理论结合实践,逐步培养复合型人才。采取单位和院校合办培训班、委托大专院校培养人才、联合院校进行科研、技术、课题和研究项目攻关,加强与职业技能鉴定所合作等方式进行步骤化、阶梯化、立体化提升干部职工技能素质。重点培养机械操作工、机械修理工、建筑试验工、公路试验检测员、网络管理员等稀缺人才,以适应十二五公路行业向机械化、信息化发展之路转型。 　　二、从三个定位向三个保证抓起。 　　1.必须定位思想教育是成就公路事业发展的保证。强化干部职工法制教育和党风廉政教育,在五五普法教育的基础上,延伸普法教育覆盖面,继续提升拓展法制理论水平,确保干部职工干成事、不出事,经得住考研、挡得住糜烂、腐朽生活的诱惑,塑造高尚的个人情操和正确的世界观、人生观、价值观理念,打造铺路石行业文化和内涵,继续深入贯彻落实三个服务。 　　2.必须定位继续教育是促进公路事业发展的保证。继续教育是技能提升、知识更新的动力源泉。做好大专以上学历职工的继续教育工作是新工艺、新技术、新材料推广运用的前提和智力平台。十二五期间要为职工不断创造接受继续教育的平台,争取实现行业系统内拔尖人才、领军人才的涌现,为公路事业发展不断输送一批知识型、实干型、技术型人才力量。 　　3.必须定位人文关怀是加快公路事业发展的保证。重视职工劳动职业技能鉴定工作、工人技术等级考核工作,关注普通职工的个人发展,重视职工切身利益,尤其是职工职称晋升、工资津贴等。通过职工思想教育、人文关怀,鼓励他们向多技能、复合型发展 中国论文联盟wwW.LW鼓励和引导一线职工多学、爱学、能学,使之成为一线养护生产上的顶梁柱和行家里手。 1