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湖南省2011年非师范教育类毕业申请认定高中（中专）及以下教师资格考试试卷教育心理学（小学）试题卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选选项的字母填写在答题卷的选择题栏内。1、教育心理学的初创时期大致为A、20世纪20年代以前B、20世纪20年代到50年代C、20世纪60年代到70年代末D、20世纪80年代以后2、儿童长度、体积、重量和面积的守恒观念，是发展到下列哪一阶段才具有的A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段3、根据埃里克森人格发展理论，6—12岁的儿童的发展任务是培养A、自主性B、主动性C、勤奋感D、自我同一性4、在几种可能解答的问题情境中，小明倾向于很快地检验假设，且常常出错，小明的认知方式属于A、场依存型B、场独立型C、沉思型D、冲动型5、下列现象中，属于学习的是A、异物进入喉咙，引起咳嗽B、从不会操作电脑到会操作电脑C、药物引起的行为变化D、喝完咖啡后精神好多了6、一年级学生小明，为了得到老师和家长的赞许或认可而认真学习，他的学习动机表现为A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、求知欲7、小红因完成了作业，所以家长取消了限制小红看电视的禁令。家长采用的这种强化措施属于A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚8、一堂语文课的教学目标设置为“速读课文，能概述课文内容”。这一目标是A、情感目标B、行为目标C、动机目标D、态度目标9、从迁移的方向看，小学儿童运用已学过的三角形面积公式来推导出梯形的面积公式，属于A、负迁移B、逆向迁移C、水平迁移D、垂直迁移10、已经掌握了“动物”这一概念，再学习“马”这一概念，属于A、上位学习B、下位学习C、整合学习D、并列结合学习11、下列归因中，归属于外部稳定因素的是A、努力B、能力C、运气D、任务难度12、一个测验能够测量出所要测量的内容的程度称为A、信度B、效度C、难度D、区分度13、要求学生尽可能多地列举红砖的用途，是为了训练学生的A、发散思维B、幅合思维C、经验思维D、理论思维14、根据遗忘的干扰说，当学生学习一系列的词汇后立即对其测验，测验结果通常会出现A、只有开头几个词汇记忆较好B、所有词汇都没记住C、开头和最后几个词汇记忆较好，中间的词汇容易遗忘D、只有最后几个词汇被记住15、在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁归类识字，这属于A、组织策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、复述策略 二、填空题：本大题共20个空，每小题1分，共20分。把答案填写在答题卷的填空题栏内。16、在学习与教学的要素中，学习的主体因素是__________。17、个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到__________的过程。18、依据个人心理活动倾向于外部还是内部，可把人的性格分为外倾型和__________。19、自我效能感理论的创立者是__________。20、马斯洛认为人的基本需要有五种，由低到高排列依次是：生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、__________和自我实现的需要。21、小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话的就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于__________阶段。22、影响学习迁移的主要因素有相似性、__________和学习的心向与定势。23、心理辅导的基本目标是__________。24、一般认为，影响创造性的因素主要有环境、__________和个性。25、艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘规律是__________。26、约束群体内成员行为准则的群体动力表现被称之为__________。27、有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期称为该行为的__________。28、在课堂教学时，经常担心“学生喜欢我吗？”等这样一些问题的教师，其职业成长这时主要处在__________阶段。29、布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和__________三大领域。30、让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为__________。31、如果将在教学过程中实施测验的解释视为形成性评价，那么对于期末考试结果的解释就是__________。32、吸引与排斥、__________与竞争是课堂里主要的人际关系。33、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法是__________。34、人们常用电吹风来吹头发，却没想过用它来烘干潮湿的衣服，这种情况属于____