浅析专题练习八—生物的变异(答案).docVIP

专题练习八——生物的变异 一、选择题 1．诱变育种可以改良某种性状，这是因为 ①后代性 　　③控制某性状的基因突变成等位基因④有利突变体数目多A．①② B．②③ C．①③ D．②④B 2．基因的随机重组及配子形成过程中的基因突变分别发生在①分裂期DNA复制过程②有丝分裂形成子细胞的过程③减数分裂形成配子的过程 ④减数第一次分裂联会时期⑤配子受精形成合子的过程⑥减数第二次分裂前期A.①④ B．②⑤ ．⑥③ D．①③D 3．如果将镰刀型细胞贫血症的患者血液输 　　　　 A．基因产生突变，使此人患病 B．无基因突变，性状不遗传给此人C．基因重组，将病遗传给此人 D．无基因重组，此人无病，其后代患病B镰刀型细胞贫血症是遗传病，红细胞没有细胞器，不携带遗传信息，红细胞的代谢率是很高的，镰刀形的红细胞会随血液运输之后代谢掉，马上会被骨髓中新造出的正常红细胞取代。引起基因突变往往是理化因素引起的。差不多就和黑发人染了金发又会长出黑发一个道理。．下列不属于基因突变引起的变异是A．果蝇的白眼　　B．血友病　　C．短腿安康羊　　D．猫叫综合征D 5．生物变异的根本来源是A．基因重组　　B．染色体数目变异　　C．染色体结构变异　　D．基因突变D 6．生物界是千姿百态，多种多样的，这都要建立在生物丰富变异的基础上。生物丰富的变异主要来源于 A．基因重组　　B．基因突变　　C．染色体变异　　D．环境变化A 7．基因重组发生在 　　A．减数分裂形成配子的过程中　　B．受精作用形成受精卵的过程中 C．有丝分裂形成子细胞的过程中　　D．通过嫁接，砧木和接穗愈合的过程中A 8．下列关于基因突变的叙述中，正确的是 　　A．基因突变发生在DNA的复制过程中B．基因突变都是有害的，不利于生物进化 C．只有细胞核中的基因才会发生基因突变D．同源染色体上的成对基因往往同时突变A 9．下面叙述的变异现象，可遗传的是 　　A．割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植，因而部分改变的第二性征 　　B．果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状 　　C．用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊，得到的果实无子 D．开红花的一株豌豆自交，后代部分植株开白花D 10．引起生物可遗传的变异的原因有种：基因重组基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是 ①果蝇的白眼②碗豆的黄色皱粒绿色圆粒③八倍体小黑麦的出现④人类的色盲⑤玉米的高茎皱形⑥人类的镰刀型细胞贫血症 A．①②③ B．④⑤⑥ C．①④⑥ D．②③⑤C 11．在下列叙述中，正确的是 A．培育无籽西瓜是利用生长素促进果实发育原理 B．培养无籽西瓜是利用单倍体育种的原理C．培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理D．培育青霉素高产菌株是利用基因重组的原理C 12．取普通小麦(六倍体)的花瓣细胞进行离体培养，所得的植株是A．单倍体 B．二倍体 C．三倍体 D．六倍体D花瓣细胞就是体细胞．单倍体育种可以明显缩短育种年限，这是因为A．培养技术简单 ．后代不发生性状分离．后代出苗率高 D．后代生长旺盛B 14．我国科技工作者创造的自然界中没有的新物种是A．三倍体无子西瓜　　B．八倍体小黑麦　C．京花一号小麦　　D．四倍体水稻B 15．普通小麦的卵细胞中有三个染色体组。用这种小麦的胚芽细胞、花粉分别进行离体培养，发育成的植株分别是 A．六倍体、单倍体　　B．六倍体、三倍体　C．二倍体、三倍体　　D．二倍体、单倍体A 16．用基因型为的普通小麦的花粉进行离体培养，得到的植株再用秋水仙素处理，得到的植株是 A．纯合子的二倍体　　B．杂合子的二倍体　 C．纯合子的六倍体　　D．纯合子的单倍体C 17．白化病产生的根本原因是　A．双亲都是杂合子　　B．近亲结婚　　C．基因突变　　D．致病基因成对C 18．番茄体细胞内有12对染色体，用一定浓度的生长素溶液处理没有受粉的番茄花蕾得到了无籽的番茄果实。它的果皮细胞内的染色体数目是　　A．12条???? B．2条??? C．48条????? D．36条B 19．诱发突变与自然突变相比，正确的叙述是 　　A．诱发突变对生物的生存是有利的　B．诱发突变可以引起生物性状的定向变异 C．诱发突变产生的生物性状都是显性性状　D．诱发突变的突变率比自然突变的突变率高D 20．在三倍体无籽西瓜的培育过程中，将二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理，待植物成熟接受普通二倍体西瓜的正常花粉后，发育形成果实的果皮、种皮、胚芽、胚乳细胞的染色体组数依次是A．4、2、2、4　　B．4、4、3、5　 C．3、3、3、4　　D．4、4、3、6B 21．某基因在复制过程中，一个碱基被替换，结果导致该基因控制的生物性状（