北京中医药大学东方学院2011年教师岗前培训总结..docVIP

北京中医药大学东方学院2011年教师岗前培训总结 护理学院 新学年伊始，北京中医药大学东方学院进行了为期三天的教师岗前培训。培训的内容包括进一步学习“东方文化”、详细学习新修订的教学管理规章制度及如何做一名优秀教师三方面内容。 田院长以我院的办学特色为题，进一步阐明了“东方文化”的重要性和反复学习的必要性。东方学院的办学特色是“育人为本，德育为先”，讲求“东方精神”、“东方人格”提高个人素质，即全体教职员工和学生的综合素质。 “铸魂抓纲”是东方文化的核心，也是做好东方人的基本准则。“铸魂”是以解决理想、信念、信仰是问题为主要内容的政治思想教育，“抓纲”是指提高教学质量，培养高素质应用型中医药人才为主要内容的专业思想教育。以信仰共产党的“魂”，以传承中医药事业为“体”，形体兼备，不间断的进行改革创新，追求高质量的教育教学过程，这是东方学院党委和全体师生多年来一直前进的方向。在“双禁四无”的基础上，提出了构建文明和谐校园的战略目标。随后跟进的“德育进课堂进宿舍”、“三风建设”、“三感教育”等一系列学习教育活动更是东方精神、东方人格的塑造和体现。学校在不断发展壮大，新员工不断加盟，新学生不断融入，坚定了我们“东方人”的信心，更加证明了东方学院贯彻“育人为本、德育为先”的原则和“提高教育教学质量，强化应用技能培训”的方向和实践的正确性。 当今社会精英化的人才已满足不了社会的需求，学院建校以来，坚持“育人为本、德育为先”的办学理念，并树立起了优秀的东方品牌，始终保持着与时俱进，培养目标定为三个“面向”（面向基层、面向社区、面向中小城镇），并与国际接轨，开展“健康服务管理”研究生班，创建了独具特色的东方校园文化，使得东方精神不断得到传承和发扬。会后护理学院全体教职工就培训相关内容展开了热烈的讨论，韩副院长说：“作为教师，我们肩负着哺育中医药一代新人的责任，育人为本，德育为先，要时刻想着自己是一名教师，一名党员，要去传承和发扬东方精神东方文化，言传身教，这样才能培养出高素质的中医药人才。而当我们按照学院的方向前进的同时，我们也在不断的收获成长和成就感。”。每位老师都从自身岗位出发，结合培训感悟，在学习讨论田院长讲解的东方文化中不断提升自己。 构建文明和谐校园，提高教育教学质量，教风是重中之重。杜副院长以如何做好一名高校教师开头，系统讲解新修订的教学管理制度。从、备课、上课等个方面做了详细的规定和要求，分组学习课堂教学常规管理制度，然后把自身的教学实际情况与进行一一对照，找出存在问题，再进行交流与研讨，发表各自独到的见解，形成书面的反思。”的指示。 在面对新的情况，推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，既是规范教师教学行为的必要制度，又是引导教师努力学习新课程新理念，自觉转化为具体教学行为的重要措施。提升教学管理的科学化、规范化，建立和健全各项规章制度，使教学管理工作有章可循，有法可依，做到“内练素质、外塑形象”为其他与教务管理有联系的部门做出表率，教务管理体系内部的团结是产生核心力的关键，只有各职能科室之间的协调统一才能避免工作上推诿、扯皮等现象克服有人没事干或有事没人干或不愿干的现象，提倡少说多干；更好地行使教学管理的职能，使教务管理工作高效而有质量。接触到的是理论知识，但今后，会2011-9-1 下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 九歌·湘君?屈原??朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波，使江水兮安流。?望夫君兮未来，吹参差兮谁思。?驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。?薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。?望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。?扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。?横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。?桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。?采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。?心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。?石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。?交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。?朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，??她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，??她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，??她含着笑，背了团箕到广场上去??晒好那些大豆和小麦，??大堰河，为了生活，??在她流尽了她的乳液之后，??她就用抱过我的两臂，劳动了。??大堰河，深爱着她的乳儿；??在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，??为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，??为了他，走到她的身边叫一声“妈”，??大堰河，把他画的大红大绿的关云长??贴在灶边的墙上，??大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；??大堰河曾做了一个不能对人说的梦：??在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，??坐在辉煌的结彩的堂上，??而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”??…………??大堰河，深爱