2012年年会征集教学用的方案.doc

2012年年会征集教学用PPT的方案 PPT多年来一直在教学中发挥着非常重要作用，是教师在课堂上最简单和最方便的教学辅助工具软件，也是体现教师的教学思想和教学过程的重要载体。制作教学用PPT课件的方法很多，不少教师具有很高的制作和应用技能，教学水平也因PPT课件的辅助有了很大的提高。中国教育技术协会已连续三年开展教学用PPT课件的征集和评比工作，得到了广大教师的赞同和支持，收集的PPT质量也呈逐年上升的趋势，这项工作也有利于促进广大教师制作高质量的PPT课件来促进课堂教学。本次征集除了征集传统的以教为主的教学用PPT外，我们还希望看到更多体现创新型教学理念和教学方式的PPT，如研究型教学PPT、网络探究型教学PPT等。 促进广大教师使用简单方便的工具软件PowerPoint设计制作出优秀的教学课件，有效地辅助教学，提高电子备课的效率和教学效果，同时有效地促进教师教学理念的更新和教学方式的转变，促进以贯彻新课程标准为核心的课程改革的深入发展。 用的PPT，也在PPT课件中，蕴含先进的教育理念，用新的教育理念指导课件的制作。课件的教学思想和教学设计方式新颖 实用性--能够实现PPT展示的目的，方便教师进行教学； 直观性--主题明确，内容直观、形象，利于学生理解知识； 趣味性--设计新颖，有利于调动学生学习的积极性和主动性； 4. 科学性 内容设计的科学性 内容在页面中的布局合理内容呈现顺序合理 5. 技术性 资源的丰富性 课件应给学生提供丰富的资源，采用多种媒体形式（文本、图片、音频、动画、视频等）来呈现教学内容，增强学生对知识的兴趣。 逻辑性 注意教学内容之间的逻辑结构，并且教学内容在页面之间的布局和呈现应合理有序。 交互性 页面之间有一定的交互性，体现知识之间的联系，有利于学生对知识的构建，页面的导航、超链接以及页面之间的交互设计合理； 完整性 PPT结构完整，包括必要的界面，如主题封面和结束页等； 稳定性 课件运行流畅，页面跳转自然； 易操作性 操作简便、快捷； 可移植性 移植方便，版本要求不高，且链接资源能在其他电脑打开和进行浏览； 6. 艺术性 创意 创意新颖，构思巧妙，节奏合理。 画面艺术 界面简约明快，具有较高艺术性，整体设计美观，具有表现力和感染力； 语言文字 语言文字规范、简洁、明了，详略得当； 多媒体效果 PPT中各种资源的色彩搭配合理，视音频、图片等效果清晰，与教学内容相呼应； 7．创新性 对教学内容和课件结构进行创新性设计，体现教师的创新性思维，并在PPT中展现出来，课堂教学中能对学生具有较大的启发性和探究性。 四、提交内容 文件一 文件名称：(学段 + 学科 + 第*册 + 第*章 + 第*节 + _内容名).ppt 例如：初中物理第1册第3章第1节_牛顿第一定律.ppt 高中英语第2册第3课_马克思.ppt 注：如果用PowerPoint2007制作的PPT课件，其后缀名即是*.pptx 适用对象 作者姓名 作者单位 联系方式 固定电话： 移动电话： 电子邮箱: 其他方式： 使用方式 1.课堂演示 2. 个别化学习 3.操练复习 4.资料库 5.系统仿真 6.其他 （2）教学内容流程图； （3）PPT课件结构图； （4）PPT文件使用注意事项为media, 主要用来管理声音、动画、视频及其他PPT需要调用的外部文件。 四、提交方式 为了便于评审和保存，请您将按要求完成的2个文件和1个文件夹刻录在一张空白光盘上（如果一张CD光盘容量不够，则建议采用一张DVD光盘刻录），将此光盘邮寄到：武汉市华中师范大学信息技术系（华中师范大学9号教学楼736办公室）吴军其 收 (邮编：430079)，并发一份电子邮件给吴军其老师（pptds201@）以便确认（注：作品收到以作者在发出作品后一周内收到确认电子邮件回执为准），邮件主题请写：中国教育技术协会201教学用PPT征集作品。 每个参评PPT需交专家评审费50元，寄到：北京复兴门内大街160号 100031，岳华 收 。