初一思品课件《我能行》.pptVIP

七年级（下册）第二课 第一框 “我能行！” 【教学目标】 知识目标 1.懂得自信的含义和表现。 2.了解自信与自负、自卑的区别。 能力目标 1.能够走出自信的误区，不自负，不自卑。 2.运用正确的方法增强自信。 情感、态度、价值观目标 体会作为一个自信者的美好感受，悦纳自己，形成积极向上、自信的生活态度 【重点难点】 ★重点：自信的含义 ★难点：自信与自负、自卑的区别。 　　日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名比赛时，他就安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。开始，他以为是演奏家的演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，仍觉得不顺畅。这时，在场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题，而是他的错觉。小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。 面对几百名国际音乐权威，如果你是小泽征尔你会如何想、如何做？ 　　但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”他的喊声一落，评委立刻向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚持自己的判断。 思考：小泽征尔为什么最终获得冠军？ 认真阅读教材18-22页，写上你的收获。 1、相信自己行，是一种________，也是一种__________。 2、自信的含义：___________________________________ 3、______与______都是自信的误区。 自卑的人______自己，往往看不到自己的_____，即使可以做得很好，也________。 （主要是因为他们_________________，从而产生了自卑。） 自负的人，自以为_______，往往______地估计自己，看不起别人，________。 （自负的人所依据的事实是__________，追求的目标根本___________。） 只有自信的人能够___________地看待自己，既能看到自己的_____，也能看到自己的____。 4、自信的作用： ________ ________ ________ 。 5.自信使我们_______地去应对生活，保持心情宁静，享受生活_________。 【预习热身】 【合作探究】 阅读资料回答问题 某学校组织演讲比赛，三位同学在台下准备着---------- 梦云想：前面几位同学不是忘词就是死记硬背，我们班其他两位同学也不如我，冠军非我莫属！ 梦雨虽有点紧张，但他不断暗示自己不要担心，要相信自己！一定会取得好成绩！ 梦菲紧张的手都凉了，心想：别人都优秀，我胆小，声音也小，肯定不行。 ( 1）心理诊断：面对同样的事情，三位同学的心态各反映了什么样的 心理？ （2)材料透视：这三种心理对他们参加比赛分别会有什么影响？ （3）回归教材：在你的身边肯定有存在这三种心里的人，请给他们提出一些好的建议。 1、相信自己—— 是一种信念、一种力量。 一族 一 学生活动 一 写一写：“我能行” 做早饭，我能行！ 学好数学，我能行！ 我 能 行 你说你不行,你就不行 你说你能行,你就能行 学习电脑我能行 锻炼身体我能行 打篮球我能行 唱歌我能行 跳舞我能行 唱一首自己喜欢的歌，感受自信。 《我的未来不是梦》（张雨生）、《相信自己》（零点乐队）、《男儿当自强》（成龙） 看哪位同学是最棒的？感受一下自信。 学生活动 二 一步改变人生 有一天，偏僻的小山村突然开进了一辆车，这可是件新鲜事，全村人都围过来。从车上走下来几个人。其中一个穿黑皮甲的中年男子问大家：“你们想不想演电影？谁想演请站出来。”一连问了好几遍，村民都不敢吱声，好多人只顾和身边的人窃窃私语。这时一个十六七岁的女孩站了出来。 设疑： （１）女孩敢站出来，这说明女孩是一个什么样的人？ （２）你认为女孩会说一句什么话？ 她长得并不漂亮，单眼皮、脸蛋红扑扑的透出山里孩子的倔强和淳朴。“你会唱歌吗？”中年男子问。“会。”女孩大方地回答。“那你现在就唱一个。”“行。”女孩开口就唱，一边唱还一边扭：“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳……” 村人大笑。因为她的歌实在唱得不怎么好听，不但跑了调，而且唱到一半时还忘了歌词。没想到，中年男子却用手一指：“好，就是你了。”这个勇敢向前迈了一步的小女孩叫魏桂芝。她幸运地被大导演张艺谋选中，在电影《一个都不能少》中出任女主角