2016年思想品德中考题型分析与解题指导.pptVIP

第一板块 题型分析 解题指导;德叼岸激樱凌豫佩撒铆锚哦淡黔裁柬挠纶犀恶腮敝窍耍皆诞栗拢氧梭杀忠2016年思想品德中考题型分析与解题指导2016年思想品德中考题型分析与解题指导; 一般选择题从结构上分为：题干（材料+问题，或直接问），题肢（即四个选项）。从内容上分为：立意（选择题本身要考查的中心知识和目的）、情景（体现中心的材料展示）、问题（围绕考查的中心从其中某一个角度或方向设计问题）。 单项选择题的解题步骤为：审——选——答 （一）“审”的环节 选择题审题环节很重要，审题包括“审材料、审问题、审选项”。在审材料环节要找到关键词，关键词是反映本题考查中心的，也就是体现本题立意的。它涉及到的是关于某一知识点的整体，即确定本题考查知识的“面”；审问题环节要找到关键词，这个关键词往往体现两点信息，一是意向，也就是正向选择还是反向选择，确定解题方向。二是目标，也就是具体要考查知识面中的哪一“点”。审选项环节，一定要做到通读四个选项，目的是避免出现一见“终”情而非一见“钟”情的现象发生。;; 5.正误掺杂者不选。 6.题肢与题干要求的范围不符者不选。 7. 题干要求单一者（如带有核心、根本、关键、最主要、中心为字眼），有些题肢即使能在题干中得到体现，但如果不符合题干单一性或规定性的要求，其他的表述正确也不选。 8.绝对化片面性语言一般视为错误选项不选。答这类题，我们要注意分析题肢的观点，对题肢中出现的修饰、限制词，如“所有”、“任何”、“一切”、“一定”、“都”、“必然”、“全部”、“全都”、“总是”、“所有”、“就能”、“已”、“已经”、“完全”、“彻底”、“绝对”、“唯一”、“根本”、“最”、“消除了”、“根除了”、“杜绝了”、“避免了”、“实现了”、“只要……就……”、“只有……才……”等一定要仔细推敲，这种表述“一般情况”下是错误的选项。 9. 对名人名言加以理解 ，用教材中的知识点说明。必须尊重原引文的真实意思。也就是以他的真实意思表达为基础，来进行??择，不可自行按所学内容曲改原意。 10.对材料内容掺杂个人过激情感或自私想法的选项不选。; （三）“答”的环节 这个环节是选择题的终点，更是重点。相当一部分学生在前两个环节都是正确的，却因为落笔而失分。无论是答题纸、答题表格的填写，还是答题卡的填涂。一定稳重选择，要看准位置，狠下决心写到精准，做到“稳准狠”。特别是涂卡，横卡选项字母在题号的后面，竖卡选项字母在题号下面。细节决定成败！ 综上所述，无论是解题步骤还是不同类型的题目的不同解法，都需要学生在解题实践中不断地去尝试，不断地去总结，不断的去体会，从而融会贯通。简而言之，解答单项选择题步骤可简单归纳为一直选、二排除、三比较、四冒险的做题方法。也就是说，先用直选法，坚持“以干求支”的原则，选出最符合题意的选项；如若不行，就用排除法，排除不符合题意的选项，若剩下有两个以上无法排除的选项，就将剩下的选项按题干要求作比较，选项中若有全面与片面，即选全面；本质与现象，选本质；直接与间接，选直接说明题意的选项。在经过比较后，仍无法确定，就用最后的冒险法来猜测一下答案，绝不能放弃不选。;例1：2015年3月16日?，中华人民共和国主席令第二十号《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国立法法〉的决定》已由中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第三次会议通过，现予公布，自公布之日起施行。这说明了（ ） A．全国人大是我国最高的行政机关 B．法律是由国家制定或认可的特殊行为规范 C．全国人大具有立法权、决定权和任免权 D．法律是由国家强制力保证实施的行为规范 解题思路：A项是错项，因此用排除法排除掉。D项是异项，虽然正确但与题干无关，不能选。很多学生错选C项，但是材料中只体现出全国人大在行使立法权，而没有体现出行使决定权和任免权，所以也不能选。故答案只能选B项。因材料强调的是法律的制定的问题。可见：题干和选项相符合，是做好选择题的关键。本题主要采用了排除法来排除错项和异项。 例2：目前，我国科技和教育水平与发达国家相比还有较大差距，全民族的科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。为此，我国(　　) ①要坚持可持续发展战略 ②必须加快发展科学技术的步伐 ③要坚持教育为本，努力培养高素质人才 ④必须以科教兴国为中心，提高中华民族的创新能力 A．①②③ B．③④ C．②③ D．②③④ 解题思路：这是一道针对问题提出应对政策的题目。首先要找出材料中分析了我国当前的什么问题