小学教育知识和能力辅导(材料分析和教学设计).pptVIP

教师资格证考试冲刺辅导材料分析;2014上半年《小学教育知识与;《义务教育语文课程标准》一、语;材料分析题兰五钞硬朔眶道奶冉潍;2013下材料分析真题25.习;2014上材料分析真题25.材;材料分析题答题模式1.读题。找;1、教学目标与重点辨正误提出观;3、教学过程与方法辨正误提出观;习题课上，徐老师正和同学们讨论;25.材料： 作文课上，李老师;2.谈谈教学过程种预设和生成的;案例材料：学习了课文最后一段，;案例材料：师：乌鸦非常聪明很善;案例材料：新来的赵兰老师刚跨进;案例材料王老师正在兴致勃勃地讲;案例材料：学完《称象》一课，一;教学设计题1.分析文本写作特点;教学设计题(本大题2小题，任选;（1）简要分析文本的写作特点（;《日月潭》是一篇写景短文。文章;教学设计　　26.《海底世界》;《海底世界》是一篇说明文。文章;【答案要点】　　1.写作特点：;九戊军部缮凌英???渐踏敞研翁侦羽;《黄山奇石》是一篇写景状物短文;《秋天的雨》是一篇抒情味浓的散;教学设计题2.结合学情文本特点;内卢陵役递奋饰锑堑庸羊效狮叙柱;教学目标的拟定与表述：拟定教学;知识能力目标：正确认读****;知识与能力目标：正确认读***;《秋天的雨》教学目标一、正确认;提醒：教是为了学，教学行为的主;教学设计题3.依据教学目标，设;阅读教学的过程?从文本认知的角;（一）、开篇破题（想读，愿读）;导入环节，品位小诗，感受秋雨。;“模仿句式，写出秋景”环节。1;《盘古开天地》是人教版三年级上;3.依据三维教学目标，设计三个;教学目标1、 正确认读****;总结拓展 课外延伸环节1.总结;设计《…　…》识字教学环节，说;设计写字指导环节并说明设计意图;2014年 ;莹棵阻锣聚丫邓稼竖施枢酚巾腰镐