历史_：2.1《写进法律文献的民主》课件(人民版选修2) 2.pptVIP

专题二 走向民主的历史步伐;《课程标准》: ⑴ 概述《权利法案》的主要内容、理解“限制王权、国会权力至高无上”是英国君主立宪制的基本原则。 ⑵ 说出《独立宣言》中体现民主思想的主要内容，认识民主化进程要有一个从思想理论到制订法律的准备阶段。 ⑶ 概述《人权宣言》的基本思想，理解它对法国和世界民主化进程的意义。;1、近代民主思想的主流;二、英国的《权利法案》; 回顾英国资产阶级革命的历程;材料一：17世纪初，英国处在斯图亚特王朝的统治之下，国王詹姆士一世和查理一世标榜“君权神授”，并宣称议会的权力来自国王。 材料二：1640年英国发生资产阶级革命……1688年，议会邀请荷兰执政威廉及其妻玛丽继承英国王位，赶走了詹姆士二世。这是一场不流血的革命，史称“光荣革命”。 从材料一到材料二，国王的权力有何明显区别？ ;阅读思考：;《权利法案》的内容;议会议员之选举应是自由的。 议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。 为申雪一切诉冤，并为修正，加强与维护法律起见，议会应时常集会。 ;（1）法律高于王权 （2）从立法、财政、司法、军事等方面限制国王的权力 （3）确立议会在选举、辩论、集会等方面的权力; 《权利法案》?从法律上巩固了英国资产阶级革命的成果。?是用法律形式对议会主权至上原则的认定。从此国王逐渐处于“统而不治”的地位。?英国的政体由君主专制变为君主立宪制。?是英国社会政治稳定，经济持续发展的制度保障。 ;1、君主立宪制的形成标志着英国资产阶级统治方式的正式确立，主要是因为 A.议会权力加强　　　 B.法律取得了至高地位 C.国王权力受到限制　 D.内阁制度形成;2、《权利法案》（ ） ①是用法律形式对议会主权至上的原则的认定 ②确定了法律的权力高于国王的权力 ③为限制王权提供了保障④标志君主立宪制的完善 A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①③④;3、从社会转型的角度看，英国《权利法案》的颁布表明 A．国王已经有名无实,处“统而不治”地位 B.资本主义商品经济已经取代自然经济 C．人民的社会地位提高，公民替代臣民 D.法律为标志的国家权力取代专制王权 ;二、美国《独立宣言》;《独立宣言》发表的历史背景？ ; 我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它…… ——《独立宣言》;1、体现民主的思想： 平等、天赋人权、主权在民、人民革命权——新的发展; 洛克第一次系统地提出“天赋人权”学说，他把在英国革命中提出的各种基本要求概括成自由权、生命权和财产权，并把它们说成了天赋人权 ---洛克;(1)相同点： (2)不同点;材料一 我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来都是平等的，他们被造物主赋予他们固有的，不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利…… ---美国《独立宣言》（1776年） ;材料二 合众国公民的选举权，不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。  ---《美利坚合众国宪法》第十五条修正（1870年）;材料三 合众国公民的选举权，不得因性别而被合众国任何一州加以拒绝或限制。 ---《美利坚合众国宪法》第十九条修正案（1920年）材料四 （此年前满二十一岁的公民才拥有选举权，现规定）年满十八岁和十八岁以上的合众国公民的选举权，不得因为年龄而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。---《美利坚合众国宪法》第二十六条修正案（1971年） ;(4）根据材料并结合所学知识，简述从美国近两百年选举权的变化中得到的启示。 ;三、法国《人权宣言》;《人权宣言》全文图;《人权宣言》全文图;《独立宣言》与《人权宣言》有何异同点？;①发表的目的和侧重点不同： 《独立宣言》是为北美独立确立合法的理论依据，侧重于谴责英王侵害北美人民天赋权利的罪行；《人权宣言》重在确立资本主义新制度，重视对“自由”、“平等”、“法治”的阐述；;达标训练：“我们认为下列真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都被他们的造物主赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以在在人民中间成立政府……如果遇有任何形式的政府变成损害了这些目的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府”——《独立宣??》的这段话主要体现了哪些民主思想？ ①三权分立的思想 ②平等思想 ③天赋人