2015年三年级习作批改评语.docVIP

三年级习作批改评语 对我们的学生作文作评语主要的作用就是让我们学生更加了解自己作文的优缺点。你想知道三年级习作批改评语怎么写吗?接下来就一起分享本人为大家整理的三年级习作批改评语吧! 三年级习作批改评语【精选篇】 1. 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。 2. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕 进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。 3. 以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。 4. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生 的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。 5. 文章能过清新有趣的语言，描写了 的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色， 内容更丰富，更生动。 6. 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。 7. 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章形象生动。 8. 你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。 9. 文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。 10. 对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。 11. 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢? 12. 太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌! 13. 观审入微,描写生动取材精慎,安排巧妙 描写灵活,笔调轻松 主旨正确,表现详明 故事新颖,文字明洁 14. 吐词雅洁,文字生动 叙事畅达,抒情真摰 叙述简洁切题媚媚道来,趣味横生 清新流畅,自然有致 15. 文字生动,写景如画 刻画入微,栩栩如生 描写深刻生动 文句优美,叙述生动 描写深刻,结构谨严 三年级习作批改评语【热门篇】 1. 取材新颖,文笔老练 结构谨严,叙事详尽 内容充实,文字流利 行文洒脱,趣味隽永 布局新颖,用词简洁 2. 层次井然,结构严密记事生动有趣哀腕悲痛,感人肺胕语重心长,句句感人真情流露,感人殊深 3. 轻松有趣,颇切题意立意甚佳,辞亦明畅情感丰富,识见超卓言辞恳切,一气呵成 4. 文章简短,意味深远笔调美妙,余味无穷行文流畅,情意恳摰文笔老练,气势磅礴 5. 描写细致,颇切题意情致悠然,淡远雅尚用词切当,意境亦佳推阐详明,语甚中肯 6. 措辞得体,立论公正识见颇多,亦能达意简切宛要,颇有见地井然有条,行文流畅 7. 笔调圆转,见解正确结构谨严,说理畅达辞畅意达,所见亦是阐述详尽,文词简洁 8. 说理恰当,笔调畅达层次分明,见解正确深入浅出,明白简要分析清楚,词亦顺适 9. 用例恰当,解说清楚文尚可通,描写则欠精彩文句流畅,但首尾不能呼应 10. 内容欠充实,结构不紧凑词藻华丽,内容再求充实叙述平顺,再求精美造词生涩,未能达意 11. 文字草率,有欠修饬词能达意,再求整饬文词尚称通顺,但欠精练词句重覆冗杂 12. 语多赘余,文欠生动段落要分明,前后勿倒置闲文太多,须力求简畅描写应求深刻 13. 词意可采,尚待磨链清婉有致,结尾稍差文句不畅,表达呆滞较前进步,望再努 14. 造句杂乱,意欠明显词句未能表达情意词句生硬,文意晦涩文句生涩,未能达意 15. 语多赘余,文欠畅顺笔法尚可,唯欠精链文句生涩,意不明畅略有议论,再求畅达 16. 引证不适切,语意欠详明虽切题旨,但不畅顺思路不清,意不明晰用词欠妥,语气不贯 17. 识见不高,说理也欠圆妥材料太贫乏,理由欠充分组织欠严密,辞意不明畅草率成篇,内容 18. 立意虽佳,文则欠通析论不明,语多欠详 19. 错别字一定要认真订正，并好好教育，这是最基本的 20. 会用一些基本的逻辑语句，能够真正理解一些句子所表达的思想 三年级习作批改评语【最新篇】 1. 在写作的过程中能表达自己的思想感情，先不管感情的深浅，真挚 2. 字迹也要端正，这和第一条一样是基础 3. 学会简单的修辞，会描写景色什么的 4. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。 5. 开头简明扼要 6. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生 的印象。 7. 文章开头引人入胜，吸引读者。 点面结合，使