解直角三角形应用举例03课件.ppt

指南或指北的方向线与目标方向线构成小于900的角,叫做方位角. 如图：点A在O的北偏东30° 点B在点O的南偏西45°（西南方向） 作业 课本第78页5、10题 * §28.2 解直角三角形（3） 【学习目标】 1: 了解方位角的命名特点，能准确把握所指的方位角是指哪一个角。 2: 逐步提高分析问题、解决问题的能力；渗透数形结合的数学思想和方法． 3: 巩固用三角函数有关知识解决问题，学会解决有关方位角问题． 【学习重点】 用三角函数有关知识解决有关方位角问题。 自学课本第76、77页 30° 45° B O A 东 西 北 南 方位角 例1. 如图，一艘海轮位于灯塔P的北偏东60°方向，距离灯塔80海里的A处，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔P的南偏东30°方向上的B处，这时，海轮所在的B处距离灯塔P有多远？ （精确到0.01海里） 60° 30° P B C A 例4.海中有一个小岛A，它的周围8海里范围内有暗礁，渔船跟踪鱼群由西向东航行，在B点测得小岛A在北偏东60°方向上，航行12海里到达D点，这时测得小岛A在北偏东30°方向上，如果渔船不改变航线继续向东航行，有没有触礁的危险？ B A D F 60° 12 30° 修路、挖河、开渠和筑坝时，设计图纸上都要注明斜坡的倾斜程度. 1、坡度(坡比)：坡面的铅垂高度（h）和水平宽度（l）的比叫做坡面坡度（或坡比）. 记作i , 即 i = .坡度通常写成1∶m的形式，如 i=1∶6. 2、坡角：坡面与水平面的夹角叫做坡角，记作a，有i＝ = tan a. 显然，坡度越大，坡角a 就越大，坡面就越陡. 知识链接 h l α i=h∶l 例5. 如图，拦水坝的横断面为梯形ABCD（图中i=1:3是指坡面的铅直高度DE与水平宽度CE的比），根据图中数据求： （1）坡角a和β; （2）坝顶宽AD和斜坡AB的长（精确到0.1m） B A D F E C 6m α β i=1:3 i=1:1.5 19.4.6 如图一段路基的横断面是梯形，高为4米，上底的宽是12米，路基的坡面与地面的倾角分别是45°和30°．求路基下底的宽． 利用解直角三角形的知识解决实际问题的一般过程是： （1）将实际问题抽象为数学问题（画出平面图形，转化为解直角三角形的问题）； （2）根据条件的特点，适当选用锐角三角形函数等去解直角三角形； （3）得到数学问题的答案； （4）得到实际问题的答案． * *