2012高三生物总复习教案 第34讲 植物激素调节.doc

2012高三生物总复习教案 第34讲 植物的激素调节 教学案 【考纲要求】 植物的激素调节 考纲要求 （1）植物生长素的发现和作用 （2）其他植物激素 （3）植物激素的应用 Ⅱ Ⅰ Ⅱ 【考点分析】 知识点 试卷类型 分值 题型 （1）植物生长素的发现和作用 （2）其他植物激素 （3）植物激素的应用 2008 福建 6 选择题 2008 浙江 2 选择题 2008 四川 2 选择题 2009 广东 2 选择题 2009 广东 2 选择题 2009 福建 2 选择题 2009 广东 2 选择题 2009北京 2 选择题 2009 广东 2 选择题 2009 江苏 2 选择题 2009 海南 14 非选择题 2009 全国卷Ⅰ 10 非选择题 2009 安徽 15 非选择题 2009 山东 15 非选择题 2009 浙江 26 非选择题 2009 海南 9 非选择题 【考点预测】 本知识点是 植物生命活动的调节，在高考中要求相对较低，植物生命活动相对动物生命活动调节也是比较简单，但是考察的频率非常高，在各地高考试题中每年都有出现，主要是考察的是生长素的生理作用，以及其他植物激素的应用，本知识点对于实践应用考察的相对比较多。主要是以选择题和实验设计的形式出现。 【知识梳理】 生长素的发现 生长素的产生、分布和运输 生长素的生理作用 其它植物激素 【重点解析】 一、生长素的生理作用 1．向光性原理：单侧光影响了生长素的分布，使背光一侧的生长素多于向光一侧，背光一侧的细胞伸长快于向光一侧，结果表现为茎弯向光源生长。 2． 极性运输：生长素具有极性运输的特性，即生长素只能从植物体的形态学上端向形态学下端运输，而不能倒过来运输。 3．顶端优势：顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。原因主要是植物的顶芽产生的生长素向下运输，过多地积累在近顶端的侧芽部位，使近顶端的侧芽部位的生长素浓度增加，从而抑制该部位侧芽生长。 4．生长素的两重性 ①生长素既能促进植物生长（低浓度）也能抑制生长（高浓度） ；既能促进发芽（低浓度）也能抑制发芽（高浓度） ；既能防止落花落果，也能疏花疏果。②生长素的两重性和生长素的浓度、器官种类及细胞年龄有关。 例1 绿色植物倒伏后，它的茎杆能部分恢复成直立状态，引起这种现象的原因是 　　A??? B．受重力影响．背地性 　　C??? D．受光的影响．向光性 解析：“绿色植物倒伏后，它的茎杆能部分恢复成直立状态”是茎背地性的表现。茎出现背地性是因为适宜浓度的生长素促使茎近地的一侧生长比背地一侧生长快。 答案：B 例2 对燕麦胚芽鞘做如下处理（见下图）：①放在暗盒里；②胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。以上都用单侧光照射。回答下列问题： （1）在单侧光照射时仍直立生长的有 。 （2）弯向光源生长的有 。 （3）不生长，不弯曲的有 。 （4）如把④放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况 。 （5）胚芽鞘向光弯曲生长的原因是 。 （6）以上实验说明，植物的茎具有 ，感受光刺激的部分是 ，向光弯曲生长的部位在 ，胚芽鞘尖端能够产生 ，从尖端运输到下部，能 。 解析：①在暗盒内接受不到单侧光照射，直立生长。②用锡箔遮住的是尖端下面一段，尖端仍能感受单侧光照，向光弯曲。 ③尖端横向插入云母片后，切断了生长素的极性运输，不生长也不弯曲。④尖端横向插入琼脂片后，尖端的生长素可通过琼脂片向下运输，又因受到单侧光照射，因而向光弯曲生长。⑤无尖端，不生长也不弯曲。⑥因琼脂块中含有生长素，可向下运输，故可生长。因无尖端，不能感受单侧光，故直立生长。⑦同⑥。⑧因无尖端，不生长也不变曲。把④放在匀速转盘上，虽给单侧光照射，但由于匀速旋转，胚芽鞘各侧面受光均匀，相当于匀光照射，故直立生长。 答案：（1）①⑥⑦ （2）②④ （3）③⑤⑧ （4）直立生长（5）单侧光引起生长素分布不均，使向光的一侧生长素分布少，背光一侧生长素分布多，导致向光一侧生长慢，背光一侧生长快，因而向光弯曲生长。（6）向光性胚芽鞘尖端 尖端下面一段 生长素 促进下部生长 例3 下列现象中，最能说明植物生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长现象的是