在教学中大力培育和践行社会主义核心价值观.doc

在中大力培育和践行社会主义核心价值观 积极培育和践行社会主义核心价值观，是党的十八大和十八届三中全会提出的一项战略任务。中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，培育和践行社会主义核心价值观，是一项复杂的系统工程。必须契合的心理特点、成长规律、发展需要和接受习惯，不断创新和改进工作方法手段，精心设计载体、积极开展形式新颖、喜闻乐见、针对性强的教育实践活动。引导牢固树立正确思想理念、高尚道德准则和良好精神风尚，形成共同学习和践行社会主义核心价值观。 　　我们要把在中培育和践行社会主义核心价值观，与的理想信念、民族精神、时代精神和社会公民道德等主题教活动结合起来、融入其中，充分发挥引导和熏陶作用，拓展培育和践行社会主义核心价值观的有效途径，帮助逐渐深刻领悟核心价值观在人生命中的重要意义，使核心价值观鲜活地印在的形象思维中，植根于的心灵里。 　　1、“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”活动。雷锋精神高度凝聚了社会主义核心价值观，大力弘扬雷锋精神，广泛开展形式多样的志愿服务、益智益德的科研发明、力所能及的爱心活动，都是美好道德行为和重要的道德实践，是培育助人为乐、团结友善文明风尚的有效途径。推动学雷锋活动常态化。 　　2、道德教育实践活动。我们要继承和弘扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展道德实践活动，大力普及“爱国、敬业、诚信、友善”等基本道德规范。诚实守信是做人做事的道德底线、道德建设的基础，要以诚信为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。积极倡导讲诚实、重信用、守承诺，广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围，引导真诚做人、守信做事，增强价值判断能力和道德责任感，实现道德教育、示范引领和实践养成相统一，不断提高道德水平、提升道德境界。 　　3、感恩教育活动。百善孝为先，孝乃德之本。感恩是中华民族的传统美德，是高尚的道德修养，是做人起码的自我修养。感恩教育是每用一个月的时间，从“感恩父母养育情、感恩老师教育情、感恩社会关爱情、感恩党的造福情和感恩自然赋予情”中选择一个主题，进行感恩教育，引导和启迪感受爱、传递爱、培养孝心、爱心，进而化为行动，学会做人做事的基本准则。开展感恩教育既是推动青少年思想道德建设的有效载体，又是培育和践行社会主义核心价值观的切入点，要坚持不懈抓好。 重要节庆日教育活动。每个重要节庆日都蕴藏着丰富的教育资源，要充分发挥重要节庆日传播社会主义核心价值观的独特优势，开展革命传统教育，加强对革命传统文化、时代价值的阐发，发扬革命领导人在革命、建设、改革中形成的优良传统，弘扬民族精神和时代精神。要挖掘重要节庆日、纪念日和各种教育基地所蕴藏的丰富教育资源，利用政治性节日、国际性节日、党史国史上重大事件、重要人物纪念日、党和国家成功举办的大事和妥善应对灾难的时机和各种教育基地，因势利导开展庄严庄重、内涵丰富的各类教育活动，弘扬主流价值观，传递社会正能量。 在中大力培育和践行社会主义核心价值观谈到青年的价值观形成时说，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好 【培育和践行社会主义核心价值观】 把最美的一面朝向世界 ——记自强不息的桂林电子科技大学学生江盼 　　拄着双拐，她走过门槛、弯道、斜坡、台阶；走廊上，横着一辆三轮车，留下不足半尺的空隙，她尽力侧身，艰难地弯腰越过。 　　在一楼这间有些零乱窄小的宿舍，我们面对面坐了下来。 　　我们不忍触动那根敏感的神经。好在她迷人的美，加上笑声，让人暂时忘却了裙摆掩盖下的残缺。不时有泪珠夺眶而出。然而，一瞬间，笑容再次挂在脸上。 　　江盼，桂林电子科技大学商学院应届毕业生。一个痴爱向日葵的残疾女孩，生命如向日葵般自由绽放。 江盼在下台阶。 江盼（右三）和支教学生在一起。均为张家运摄 “天平要保持平衡” 　　湖北天门，一个美丽的小山村。11岁前，江盼的童年天真烂漫。 　　突如其来的一场大病，让一家人的笑声戛然而止。 　　2001年，正上小学五年级的江盼忽然感觉左腿疼痛，医院诊断为骨纤维异常增生症。医生把妈妈叫到一边说，孩子的病情非常严重，面临截掉左腿的危险，必须马上休学治疗。 　　看着仍在一旁嬉戏玩耍的女儿，妈妈呆立了半晌。她下定决心，哪怕砸锅卖铁，哪怕跑断自己的腿，也要保住女儿的腿。 　　天真的江盼被迫离开学校，在妈妈的陪伴下踏上了求医问药的漫漫征途。 　　希望一次次破灭，又一次次朝着新的希望奔去。就在一家人近乎绝望时，一个好消息传来，有一家医院能做这个病的保肢手术，而且有成功先例。 　　但，希望被残酷的现实击得粉碎——手术失败了。 　　这一夜，