地理Ⅱ人口合理容量.ppt

概念区别 “环境承载力”和”人口合理容量” * * 普通高中地理课程标准实验教科书 湘教版《地理Ⅱ》第一章 第二节 一、“人口爆炸” 人口合理容量 二、环境的限制性 第二节 三、人口的合理容量 人口／亿 每增加10亿所需时间／年 10→20 20→30 30→40 40→50 50→60 100年 30年 14年 13年 12年 一、人口爆炸 (一)请同学们认真阅读P10-11页《一、“人口爆炸”》，独立完成下列问题，并积极展示。 1.计算左图中人口每增长10亿所用的时间？在此基础上，分析1830年以来世界人口的增长趋势 从表中可以看出，世界人口每增加10亿所用时间在缩短，这说明世界人口数量的增加呈不断加快趋势，但第五个10亿和第六个10亿的时间间隔接近相等，这说明今后人口增长的速度将会下降，但下降速度不可能很快 世界人口的J形曲线增长被称之为人口的指数增长 一、人口爆炸 马尔萨斯的人口学说 观点一：马尔萨斯“两种级数说”，在世界人口增长过程中并不存在，因而马尔萨斯人口学说荒谬至极，毫无意义。 观点二：马尔萨斯“两种级数说”作为一种趋势，在一定时间、地点和条件下是确实存在的，因为马尔萨斯人口学说在当今尤其值得人们关注。 √ 观点二正确，马尔萨斯的“两种基数说”作为一种趋势，在一定时间、地点和条件下是确实存在的。例如，18世纪产业革命后的欧洲，20世纪50年代后的亚非拉地区，都表现出人口的急剧膨胀，生产生活资料的相对短缺，相对较为严重的人口问题。因此，马尔萨斯人口学说对当今人口的控制有一定的借鉴意义 （二）下面两种观点，你赞成哪一种？并说明理由 二、环境的限制性 人口数量不能超过环境供应资源的能力，也不能超过环境的自净能力，这就是环境的限制性。 环境 环境 物质能量 废弃物 人类 1、自然资源是人类生产生活资料的主要来源和物质基础。 2、自然资源的概念是不断演变的。 种类的演变－－越来越多 用途的演变－－越来越广 非可再生资源的数量不断减少甚至枯竭 可再生资源在一定时间和空间内数量有限 3、自然资源总量是有限的。 有限性的两层含义 自然资源的有限性 人口增长，经济发展对资源需求量增大 人们生活水平提高，资源的人均消耗量大 自然资源供应不足 影响人类社会的可持续发展 二、环境的限制性 请阅读课文有关内容,讨论回答下列问题： ⑴环境容纳人口的数量主要受哪些因素的限制? ⑵你认为首要的限制因素是哪一个? 消耗数量取决 开发数量取决 资源 首要 因素 科技发展水平 文化和生活消费水平 ⑴ 资源是影响环境容纳人口数量的首要因素 ⑵ 科技发展水平 ⑶ 文化和生活消费水平 环境对 人口容 纳数量 p11活动： 1： 自然资源指存在于自然界，在一定的时间条件下，能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的物质与能量的总称。 2：随着科学技术的发展，人类综合利用自然资源程度的提高，可以不断扩大资源利用的领域和范围，增加自然资源的种类，一些过去没有列入资源范畴的物质，现在以及将来可能会被广泛利用。虽然资源的总量是巨大的，但总是有限的，特别是在一定的时间和空间范围内更是有限的，通过科技的进步，增加的只是资源的可采量。 3：在人们生活水平提高后，山水风光可以作为自然资源。首先从旅游资源和自然资源的关系看，旅游资源除包括人文景观外，还包括自然景观，而自然景观包括地质地貌景观、水文地理景观、气象气候景观、生物景观，它们属于自然环境的主要组成部分。其次从自然属性看，山水风光是存在于自然界中的物质，从社会属性看，山水风光可直接用于人类的旅游消费活动。因此山水风光完全可以当作自然资源。 自然资源 重要性 人口增长带来的问题 土地资源 矿产资源 水资源 森林资源 是人类生产生活的主要空间场所，是不可替代的自然资源 人均土地拥有量大幅度下降 农业生产的土地面积正在显著缩小。 是人类现代化生产和提高生活水平的物质基础 某些重要的矿产资源正在迅速减少甚至枯竭。 是人类生存和发展离不开的资源 需求越来越大 不合理利用 水体污染。 既是自然资源又是环境资源 水土流失 、土壤肥力下降、 耕地沙化、 大气污染程度加深 气候反常。 1、阅读环境的限制性思考以下表格 二、环境的限制性 人口增长与土地资源减少的关系 人口增长 人均耕地减少 粮食需求增大 城市膨胀 建设用地增加 开垦新荒地 农药化肥用量增加 工矿规模扩大 植被破坏 水土流失 土壤肥力下降 粮食产量下降 土壤污染加剧 土地荒漠化 耕地总面积减少 三、人口的合理容量 1、什么是人口容量？三个特点？ 2、什么是人口合理容量？ 3、什么是环境承载力