排球模块教学大纲.docVIP

高中二年级05—06学年度第二学期教学计划 排球教学大纲 （、） 一、课程介绍 自1895年排球运动在美国问世以来，尽管只有百年历史，却传遍了五大洲，成为了世界热门运动项目之一。全面的技术、高度的技巧、激烈的对抗、严密的集体性，吸引越来越多的人们参与排球运动。经常参加排球运动可以全面发展身体素质，增进健康，培养严密的组织纪律性和团队精神。 通过排球课的学习，了解排球运动的基础理论知识，掌握排球运动的基本技战术及竞赛规则。 二、课程任务 水平五 （1）掌握传球、垫球、发球等排球运动的基本技术，培养学生对排球运动的兴趣，使学生养成锻炼身体的习惯。 （2）在排球教学过程中，注重培养学生积极进取、顽强拼搏的心理品质及团结协作的团队精神，在健康快乐的锻炼氛围中，全面提高身体素质。 水平六 （1）在掌握排球运动基本技术的基础上，学习扣球及基本战术，提高战术配合意识。 （2）在比赛中较合理地使用排球基本技术，通过排球运动的教学，全面提高学生的身体素质。 三、教学内容与学时分配 水平五 类??? 别 教? 学? 内? 容 理论部分 排球运动基本理论知识 排球运动竞赛规则 实践部分 排球运动准备姿势与移动步法 传球技术 垫球技术 发球技术 合掌挡球技术 排球基本战术介绍与实践 教学比赛 其??? 它 考试 机动 水平六 类??? 别 教? 学? 内? 容 理论部分 排球运动基本技术介绍 排球运动的组织竞赛及裁判法 实践部分 排球运动准备姿势与移动步法 传球技术 垫球技术 发球技术 扣球技术，拦网技术介绍 排球基本战术实践，教学比赛 其??? 它 考试 机动 四、教学内容纲要 水平五 （一）理论部分 1.排球运动基本理论知识 2.排球运动竞赛规则介绍 （二）实践部分 1.基本技术 （1）准备姿势（半蹲→稍蹲→深蹲）及移动后的制动 （2）移动步法：并步、滑步、交叉步、后退步、跑步 （3）传球技术：正面双手传球 （4）垫球技术：一般垫球技术 （5）发球技术：正面下手或侧面下手发球 （6）合掌挡球技术 2.基本战术 （1）排球运动的基本战术（“中一二”进攻阵形） 水平六 （一）理论部分 1.排球运动基本技术介绍 2.排球运动的组织竞赛及裁判法 （二）实践部分 1.基本技术 （1）准备姿势（半蹲→稍蹲→深蹲）及移动后的制动 （2）移动步法：并步、滑步、交叉步、后退步、跑步 （3）传球技术：传四号位一般球、传三号位半高球 （4）垫球技术：接发球，接扣球及接轻吊球 （5）发球技术：上手发球 （6）扣球技术：四号位一般球、三号位半高球 （7）拦网技术：简单介绍单人和双人拦网技术 2.基本战术 （1）介绍排球基本战术并实践：“边一二”进攻阵形和五人接发球站位阵形 五、成绩考核 水平五 （一）内容 1.理论部分（占10%）2.技术部分（占60%） 两人一组进行对传、对垫。要求两人之间距离3米左右，且对传、垫出的球要有一定弧度。 （1）技术达标（占40%） （2）技术评定（占20%） 3.学习态度（占30%） （1）课堂表现（占15%） （2）出勤情况（占15%） （二）评分标准 1.理论部分：满分10分。 2.技术部分：满分60分 两人一组进行对传、对垫： （1）技术达标：40分 优秀：连续40个以上??? 34—40分 良好：连续30—39个??? 30—33分 及格：连续20—29个??? 24—29分 不及格：19个以下????? 23分以下 （2）技术评定：20分 优秀：合理运用传垫技术，步法合理、清楚，全身用力协调??? 17—20分 良好：合理运用传垫技术，步法较合理，全身用力协调?????? 15—16分 及格：传垫动作基本正确，但用力不太协调???????????????? 12—14分 不及格：全身用力不协调，动作运用不合理???????????????? 11分以下 3.学习态度：满分30分 （1）课堂表现15分。课堂学习态度是否积极、认真、投入，技术、技能所表现出的进步程度。 （2）出勤情况15分。每缺勤一次扣3分，旷课一次扣6分，缺勤4次及以上者或旷课2次及以上者取消考试资格。 水平六 （一）内容 1.理论部分（占10%）：笔试 2.技术部分（占60%） 教师发球10次，学生隔网将球垫到3×3×2的区域里为到位球。 （1）技术达标（占40%）（2）技术评定（占20%） 3.学习态度（占30%） （1）课堂表现（占15%）（2）出勤情况（占15%） （二）评价标准 1.理论部分：满分10分，卷面成绩为学生实际得分。 2.技术部分：满分60分 教师发球10次，学生隔网将球垫到3×3×2的区域里为到位球： （1）技术达标：40分 优秀：接发球到位8次以上???? 34—4