2017年八年级数学下册 16.2.2 二次根式的除法练习2 (新版)新人教版.docVIP

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2017年八年级数学下册 16.2.2 二次根式的除法练习2 (新版)新人教版

二次根式的除法 一、选择题 .下列计算不正确的是( ). A. B. C. D. .下列各式中,最简二次根式是( ). A. B. C. D. 3.(易错题)下列各式错误的是( ) A. B. C. D. 4.成立的条件是( ) A. x≥0 B. x1 C. 0≤x1 D.x≥0且x≠1 .下列二次根式是最简二次根式的是( ) A. B.; C. D. .化简的结果是( ) A. B. C. D. .计算的结果是( ) A. B. C. D. 二、填空题 .在横线上填出一个最简单的因式,使得它与所给二次根式相乘的结果为有理式,如: 与 (1)与______; (2)与______; (3)与______; (4)与______; (5)与______. .化简二次根式:(1)________(2)_________(3)_________ .已知则______;_________.(结果精确到0.001) .如果,则用含a,b的代数式表示为 . 三、解答题 .计算: (1); (2). .已知a,b满足,求的值. .观察下列各式及其验证过程: 验证:. . 验证:. (1)按照上述两个等式及其验证过程的基本思路,猜想的变形结果并进行验证; (2)针对上述各式反映的规律,写出用n(n为自然数,且n≥2)表示的等式,并给出证明. .已知,且x为偶数,求的值. .在进行二次根式化简时,我们有时会碰上如这样的式子,其实我们还可以将其进一步化简: . (一) (二) (三)以上这种化简的方法叫做分母有理化。 还可以用如下方法化简: (四)(1)请用不同的方法化简. 参照(三)式化简;参照(四)式化简. 化简:. 答案 .C. .C. 3.C解析,故A项正确;,故B项正确;,故C项错误;,故D项正确. 4.C解析由得,所以0≤x<1. .B解析故都不是最简二次根式,只有选项B中被开方数既不含分母,也不含能开得尽方的因数或因式,因此,是最简二次根式. .B 解析采用分解质因数的方法,可将20拆成4×5,而4可化 为22,即20=22×5,所以. .B 解析原式,故B正确. . . .0.577,5.196. .10ab解析.因为,所以. .分析:可以推广到多个二次根式相乘,即. 解:(1)原式 (2)原式 .解:由可知 4a-b+1=0,, 解得a=-1,b=-3 所以原式. .思路建立要猜想的变形结果及这些式子反映的规律,就需要先对变形后等号两边的式子的结构特点进行观察、比较,归纳出一般规律,再根据题中给出的两个式子的验证方法对猜想、归纳得出的式子进行验证. 解:(1) 验证: (2)(n为自然数,且n≥2). 证明: .思想建立强要求代数式的值,就需要求出x的值,先根据已知条件得出x的取值范围,再根据x为偶数求出x具体的值,最后将得到的x的值,代入化简后的代数式中求出最后结果. 解:由已知得 解得 x为偶数,x=8. .思路建立(1)要参照(三)式化简,就需要找一个与相乘能化去根号的式子,即分子、分母同时乘以即可.要参照(四)式化简,就需把分子2写成5-3,进而写成,再因式分解即可. (2)参照(1)题的方法,把,,,…分母有理化,再合并即可. 解:(1)原式 原式 . (2)原式 1

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