2015-2016学年高二政治课件第4课+第2课时《文化在继承中发展》.ppt.pptVIP

提示：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。网络信息技术极大地促进了文化的传播、继承、交流与发展，也会促进教育方式的变革，使教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。 提高学习 03 方向方法 例练提升 【例1】　(2014·安徽卷)在中国传统文化中，“孝”历来被看作是最基本、最重要的德行之一。过去人们推崇“父母在，不远游”，现在社会倡导“常回家看看”。这告诉我们，传统文化要(　　) A．平等交流，相互借鉴 B．排除陋习，移风易俗 C．博采众长，求同存异 D．批判继承，推陈出新 【解析】　本题主要考查如何对待传统文化。A、C是针对外来文化的做法，与材料无关。传统文化具有两面性：既有精华、又有糟粕，要“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用，与时代发展相结合，推陈出新。B中对待传统文化的做法是片面的。正确答案是D。 【答案】　D 【例2】　(2013·北京卷)为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明(　　) A．教育的基本功能发生了改变 B．教育具有选择、传递文化的功能 C．教育是文化创新的根本动力 D．教育是文化交流融合的主要途径 【解析】　考查教育的作用，学生从材料提取关键信息的能力，注意题目的关键信息：为了保护国家非物质文化遗产，而把它们纳入教育，同样强调的是教育的作用，教育具有选择、传递文化的功能，B选项符合题意，教育功能没有发生改变，A选项表述错误；社会实践才是文化创新的根本动力，C选项错误；D选项与题意无关。 【答案】　B 【例3】　(2013·山东卷)阅读材料，回答问题。 中华民族拥有丰富的文化遗产。“五岳独尊”的泰山、“水墨落纸如雨入沙”的宣纸、“功深熔琢，气无烟火”的昆曲……许许多多的文化遗产带着历史的体温成为我们的文化基因，使我们成为我们，让我们懂得未来的方向。 文化遗产可以在有效保护的基础上合理开发。但有些地方开发方式单一，缺乏特色；有些地方片面追求经济利益，打着“保护”的旗号过度开发，使其在“保护”中慢慢失去体温，失去未来。 运用文化传承的知识，谈谈你对材料中“使我们成为我们，让我们懂得未来的方向”的理解。 【解析】　本题以中华民族丰富的文化遗产对我们产生的影响为背景，考查学生获取和解读信息的能力以及调动和运用知识的能力，考查范围是文化生活，考查知识点为传统文化的特点、继承与发展的关系，题目类型为认识类。 【答案】　(1)传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。中华民族独特的文化基因，“使我们成为我们”。 (2)文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承中华民族优秀的传统文化，才能使我们在文化发展中保持正确方向。 【例4】　(2013·新课标全国Ⅱ)为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产，敦煌研究院联合高校、研究机构、科技企业进行了一系列科技创新：建立了综合防沙体系，研发了无线传感环境监测分析系统，开发了十亿级像素数字相机系统，形成了包括前期摄影采集、后期图像处理、虚拟漫游等环节在内的数字处理系统等。随着这些科技创新成果的应用，莫高窟自然环境得到改善，壁画、彩塑等图像采集取得进展。不久的将来，世界各国人民除了实地参观莫高窟外，还能在互联网上便捷地欣赏3D效果的“数字莫高窟”，随时随地感受莫高窟文化艺术的无穷魅力。 结合材料，说明科技创新对文化传承和发展的作用。 【解析】　本题考查《文化生活》中文化创新、科技创新的作用，文化继承与发展等相关知识。丰富了高考实现对考生进行思维能力和人文素养考查的形式。 【答案】　(1)科技创新为文化遗产保护提供了物质技术手段。 (2)科技创新带来更快捷、方便的文化传播手段和方式，促进了文化的交流。 (3)科技创新是推动文化创新与发展的重要因素。 1．传统文化对人的发展有积极作用，中国当代的文化中很大一部分是从古代文化尤其是从春秋战国时期诸子百家的思想观点中继承发展而来的，这就是文化传承。下列关于文化传承的说法正确的是(　　) ①文化继承就是原封不动地承袭传统 ②继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求 ③文化继承与文化发展是同一过程的两个方面 ④文化传承是指文化在继承的基础上的发展，在发展过程中的继承 A．①②③④　　　　　　　 B．①②③ C．②③④ D．①②④ 解析：本题是组合型的选择题，在解析时用排除法比较好。文化继承不是原封不动地承袭传统，所以①是错误的，排除①，选②③④。 答案：C 第二单元 文化传承与创新 第4课 文化的继承性与文化发展 第二课时　文化在继承中发展 自主学习 合作学习 提高学习 课时作业 自主学习 01 课前预习 有的放矢 学习目标 要点晨背 1.识记影响文化发展的因素。 2．理解教育在文化发展中的作用、文化