办公室党支部先进性教育活动分析评议阶段总结.docVIP

办公室党支部先进性教育活动分析评议阶段总结 按照局党组和局保持共产党员先进性教育活动领导小组的部署和安排，我们办公室党支部从4月1日起从第一阶段的学习动员和培训正式转入第二阶段的分析评议，现将有关情况总结如下： 一、基本情况及主要特点 开展保持共产党员先进性教育活动分析评议工作以来，我们办公室党支部积极响应局党组号召，按照局党组《关于在全局开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的实施意见》、《XX局第一批保持共产党员先进性教育活动工作方案》和XX局长在第二阶段动员会上的部署，在党员队伍中深入开展了以查思想、查工作、查作风、查干劲为主要内容的谈心交流和分析评议活动，大家对照《党章》规定的共产党员的八条义务、胡锦涛总书记对共产党员的六条基本要求、新时期人事部门共产党员先进性具体要求和优秀共产党员的先进事迹，认真检查剖析自我，查找自己在党性党风方面存在的问题。通过自我反省、同事帮助、领导点评等方式，大家充分认识到了自身存在的差距和不足，为今后进一步整改奠定了良好的基础。 ㈠ 组织工作严密扎实。为开展好分析评议工作，办公室党支部在局党组的整体部署下，认真细化每一个环节的工作，确保分析评议阶段的工作扎实深入。一是进一步搞好动员教育。在全局动员的基础上，办公室党支部组织全体党员认真学习了XX局长的动员报告，并对整个阶段的工作进行了再动员，对每一个环节的工作提出了具体的要求和标准，确保了整个活动的顺利进行。二是细化工作安排。按照局党组的工作安排，我们结合本支部的具体工作实际，细化了每一个工作步骤，制订了第二阶段工作安排表，把每一个环节、每一个步骤、每一项工作责任都是具体落实到每一个人头，确保了第二阶段的工作一个步骤一个步骤的扎实推进，一个环节一个环节地抓好落实。三是分工明确，责任到人。针对办公室党支部人数多、时间紧的特点，我们采取了领导分工，责任到人的办法，办公室三位领导分别包干几位同志，保证了活动效果落到实处。 ㈡ 谈心活动广泛深入。进入分析评议阶段第二个环节，开始征求意见后，我们在支部范围内开展了广泛的征求意见和一对一的谈心交心活动。一是领导与工作人员之间认真谈。按照办公室支部分工，每名办公室领导都与工作人员进行至少一次的谈心交心活动。一方面征求办公室工作人员对办公室领导的意见，另一方面真心实意地指出普通党员干部的主要优点及不足，通过谈心，既进一步掌握了全体工作人员的思想动态，又进一步增进了上下沟通和了解。二是党员与党员之间广泛谈。在领导与普通党员谈心的基础上，我们办公室支部还开展了党员与党员之间谈心交心活动。大家开诚布公，坦诚相见，既交流了思想，又增强了团结。三是党员与群众之间真心谈。党员与非党群众之间开展谈心交心活动，了解非党群众的真实想法，既增进了党群众关系，又教育了非党群众。在谈心活动中，我们支部共开展相互谈心36对次，谈心时间超过60个小时。 ㈢ 要求严格标准明确。在整个分析评议阶段，我们要求每名党员的党性分析材料必须做到查找问题准、分析原因透，努力方向明、整改措施实，在撰写党性分析材料时，既要有自述，又要有分析；既要有表现，又要有根源；既要有目标，又要有思路。要对照“三个代表”重要思想和《党章》的要求，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，对自己在党性党风方面存在的问题作出实事求是的自我评价和剖析，在查找问题的基础上分析原因，明确今后努力的方向。由于支部标准明确，要求严格，每名党员都能以严肃的态度对待此项工作，认真查找自身存在问题的原因、危害和后果，制订克服和纠正存在问题的措施和办法。XXX、XXX、XX、XXX、XXX、XX、XXX等同志利用周末休息时间，反复斟酌个人剖析材料，有的同志几易其稿，形成了质量较高的党性分析报告。与此同时，支部对每名党员撰写的分析材料从内容到格式都进行了认真审查，严格把关。对撰写分析材料不符合要求的党员，办公室领导又再次找其谈心，交流思想，提高认识，同时要求其重新修改，直到符合要求为止。 ㈣ 组织生活生动活泼。支部按照局党组部署，利用两个整天召开了支部专题组织生活会。局党组书记、局长XX同志以普通党员身份参加组织生活并带头发言，认真查摆自身存在的问题，分析产生问题的原因，明确今后努力的方面。在XX同志的带动下，大家热情高涨，积极发言，以帮助同志，提高自我为目的开展积极和善意的批评与自我批评，每位党员对同志们提出的批评意见都能虚心接受，态度诚恳。所有党员同志勇于敞开心扉，敢于面对问题，即心平气和，善意以待，又诚恳帮助，以诚相见，以积极的态度高质量完成了专题组织生活的全部内容。专题组织生活会使党员同志之间增进了团结，加深了理解，促进了提高。专题组织生活会后，支部又及时召开支委扩大会，根据个人党性分析材料和专题民主生活会的评议，对每个