2017年江苏省扬州市江都区丁沟镇八年级物理上册 2.4 升华和凝华教学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

课题：2.4升华和凝华 课型：新授 学习目标 1.知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热2．通过实验及生活有关物理现象，理解升华和凝华；让学生学会根据观察结果进行间接分析，从而推出物理过程的思维方法。3．通过学习升华和凝华现象，增进对自然现象的了解，强化对科学的求知欲。 升华和凝华现象 物质能由固态转化成液态，然后由液态转化成气态如冰化成水，水能气、汽化成水蒸气。试想一下物质能不能由固态直接转化成气态呢？生活中有哪些例子支持你的想法呢？ 2．观察“碘锤”中的物态变化 第一步：在密封的锤形玻璃泡内装有少量的碘粒，对玻璃泡微微加热， 态的碘粒最后变成了 态的紫红色碘蒸气弥散在玻璃泡内，在这个过程中碘锤中 （有/没有）出现液态物质。 第二步：停止对充满紫色碘蒸气的碘锤加热，玻璃泡内的 态碘蒸气最后变成了 态的碘粒，在这个过程中碘锤中 （有/没有）出现液态物质。 【任务解决】 物质由 直接变为 叫做升华，由 直接变为 叫做凝华。物质升华需要 ，凝华需要 。 【应用升华】 下列现象中升华现象有 凝华现象有 ①在衣柜里放着的灭虫子的樟脑丸，放了时间长了就慢慢变小了灯丝细舞台上白雾 四、课后反思 五、能力提升 1、寒冷的冬天，人们在外面活动时经常会长出“白眉毛”或“白胡子”，请你用学过的物理知识解释该现象形成的原因。 2、两块大小一样的鲜肉分别放到天平的两个盘上，天平平衡。将其中的一块放入冷冻室内速冻后取出，再放到天平的托盘上，这时天平还能平衡吗?为什么? 2 气体 液体 固体 （ ） （ ） （ ） （ ） ？ （ ？ ）