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坚持科学发展观，促进大学生全面发展 坚持科学发展观，促进大学生全面发展 1.前言 　　人的全面发展是马克思主义价值目标和理想，科学发展观的实质是实现全面的经济、社会和人类发展。促进大学生的全面发展是科学发展观坚持以人为本的本质意义。科学发展观是社会主义发展的一个新的概念，在人类社会主义初级阶段，为实现一个理想社会的基本需求，促进大学生全面发展全面的人力资源开发战略需求，也是高校培养全面发展人才落实科学发展观的需求。 　　2.科学发展观与大学生全面发展关系 　　2.1科学发展观理论体系 　　科学发展观是党的三代中央领导集体的重要思想的继承和发展发展，是发展马克思主义世界观和方法论的体现，是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的一脉相承的马克思主义的科学理论。在中国的最新理论成果中是社会主义核心价值体系的重要组成部分，是中国经济和社会发展一个重要的指导原则，是发展中国特色社会主义必须坚持和实施的重大战略思想。 　　科学发展观，第一个前提是发展的核心就是以人为本，全面、协调和可持续发展的基本要求，是平衡的。科学发展观，为我们提供了理解和掌握新的世纪，发展高等教育的先进理念和科学方法新世纪提高学生的整体素质有很强的指导作用。 　　2.2大学生全面发展的基本内涵 　　强调全面的人类发展，是教育的永恒主题。从根本上说，教育是培养全面发展的人的社会主义现代化建设和为人民服务。离开或冷漠促本文由论文联盟http://www.LWlM.COm收集整理进全面发展的培养目标，将偏离教育的方向。思想政治教育的目标是培养全面发展的社会主义的人，从而促进经济发展和社会全面进步。全面的人类发展理论是马克思主义理论的核心价值观和基本目标，毫无疑问，新时代的思想政治教育具有重要的指导意义。 　　3.促进学生的全面发展的科学发展观方法 　　3.1加强校园文化的教育功能 　　大学人才培养作为一个重要的地位，承担社会和人民的重托，校园文化对大学生的全面发展越来越重要。校园文化是高等教育研究的一个热门话题是培养良好的学校精神，研究中，一个重要的类风的方法和手段，是一个重要的基石，促进大学生的全面发展。 　　3.2加强和改善心理健康教育 　　分析了社会、学校和学生自己从不同的角度，积极开展心理健康教育，促进学生的全面发展。学生应该积极参与解决社会心理问题，关心大学生的健康成长学校心理健康教育，加强和改进大学生心理健康的大学生负有直接责任。目前，一些纠正措施和大量的高校心理健康教育应大力推进。 　　3.3艺术教育发挥应有的作用 　　独特作用在艺术教育的发展学生智力、塑造学生的人格、审美方面的学生，有助于促进和提高学生的综合素质的整体健康发展。高校应加强艺术教育机构建设、建筑艺术教育课程，开展课外艺术教育活动，艺术教育发挥应有的作用。 　　艺术教育可以促进学生智力发展，增进身心健康，促进创新。加强大学艺术教育机构，改善艺术教育课程体系，加强校园文化环境建设，开展课外艺术教育活动。艺术教育大多数人接近灵魂深处的吸引力来帮助培养性格，净化灵魂，通过自己的内力作用的诱导合成美，有助于培养学生的思维能力、想象力和创造力。因此，不但通过艺术教育可以开发智力，而且可以实现self-beautification、改善人民的个性。 　　3.4构建体育价值观系统 　　运动不仅是身体健康的手段和方法，它也有一个更加丰富而深刻的教育内容。体育独特的功能和价值，所以体育教学完整的意义和作用，并促进学生的全面发展。作为教育的重要组成部分，体育应该站全面教育，全面发展的高度，改变教育理念，发挥自己的独特功能作用的培训高素质人才发挥其应有的作用。 　　体育可以愉悦，促进心理健康，提高人格的感觉和经验，同时改善沟通，增强适应性；体育审美教育将带来美的享受。随着中国高等教育改革的深入，大学体育教育在21世纪，在知识和技能完成教体育，建立一个健康的第一个念头，获得基本终身体育训练工具和方法，同时也关注体育内涵的优势和特点，充分发挥延长性教育在体育教学中，使其成为全面教育，促进学生的全面发展良好的教育平台。 　　4.总结 　　坚持大学生工作的科学发展观，建立以学生为中心的理念，建立学生的主导地位，是一切为了学生的全面发展，全面发展的学生。科学发展观作为一种新的概念的发展，与现代系统思维科学和生态科学的典型特征，其实质和核心是以人为本。只有把握以人为本的真正实现和落实科学发展观在人类文化中，以促进大学生的全面发展，以培养创造性的 1