受力分析_共点力的平衡基础知识梳理专项复习课件51.pptVIP

【反思领悟】　解决此类问题的关键是通过审题，挖掘出临界条件作为解决问题的突破口．解答平衡物体的临界问题时常用假设法，运用假设法的基本步骤是：①明确研究对象；②画受力图；③假设可能发生的临界现象；④列出满足所发生的临界现象的平衡方程求解． 利用三角形相似解动态平衡问题 一轻杆BO，其O端用光滑铰链铰于固定竖直杆AO上，B端挂一重物，且系一细绳，细绳跨过杆顶A处的光滑小滑轮，用力F拉住，如图2－3－11所示．现将细绳缓慢往左拉， 使杆BO与杆AO间的夹角θ 逐渐减小，则在此过程中， 拉力F及杆OB所受压力N 的大小变化情况是怎样的． 图2－3－11 【思路点拨】　根据题中杆长及A端到铰链的距离不变的隐含条件结合三角形相似求解． 【解析】　取BO杆的B端为研究对象，受到绳子拉力(大小为F)、BO杆的支持力N和悬挂重物的绳子的拉力(大小为G)的作用，将N与G合成，其合力与F等值反向，如图2－3－12所示，得到一个力三角形(如图中画斜线部分)，此力三角形与几何三角形OBA相似，可利用相似三角形对应边成比例来解． 图2－3－12 【答案】　N不变　F逐渐变小 【题后反思】　(1)不计质量的绳和链条各处的张力大小相等，而轻杆作用力方向沿杆的方向 (2)对题中隐含几何长度条件的问题，常用三角形相似的知识求解． 1.（2013安徽师大摸底）如图所示，物体B叠放在物体A上，A、B的质量均为m，且上、下表面均与斜面平行，它们以共同速度沿倾角为θ的固定斜面C匀速下滑，则(　 ) A．A，B间没有静摩擦力 B．A受到B的静摩擦力方向沿斜面向上 C．A受到斜面的滑动摩擦力大小为2mgsinθ D．A与B间的动摩擦因数μ＝tanθ C 2．（2013衡水中学调研）如图所示，质量为m的物体置于倾角为θ的固定斜面上．物体与斜面之间的动摩擦因数为μ，先用平行于斜面的推力F1作用于物体上使其能沿斜面匀速上滑，若改用水平推力F2作用于物体上，也能使物体沿斜面匀速上滑，则两次的推力之比为 （ ） A．cos θ＋μsin θ B．cos θ－μsin θ C．1＋μtan θ D．1－μtan θ 答案是B 3.如图2－3－5所示，质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动(m1在地面，m2在空中)，力F与水平方向成θ角．则m1所受支持力FN和摩擦力Ff正确的是(　　) A．FN＝m1g＋m2g－Fsinθ B．FN＝m1g＋m2g－Fcosθ C．Ff＝Fcosθ D．Ff＝Fsinθ 解析：选AC.对于m1、m2和轻弹簧组成的系统受力分析如图，由平衡条件知： 水平方向：Ff＝Fcosθ 竖直方向：FN＋Fsinθ＝m1g＋m2g. 由以上两式得Ff＝Fcosθ，FN＝m1g＋m2g－Fsinθ，正确选项为A、C. 4.（2009年海南物理卷3）两刚性球a和b的质量分别为ma和mb 、直径分别为da和db(da db)。将a、b球依次放入一竖直放置、内径为d的平底圆筒内，如图所示。设a、b两球静止时对圆筒侧面的压力大小分别为f1和f2，筒底所受的压力大小为F．已知重力加速度大小为g。若所有接触都是光滑的，则 （ ） A．F=(ma+mb)g f1=f2 B．F=(ma+mb)g f1≠f2 C．magF(ma+mb)g f1=f2 D．magF(ma+mb)g f1≠f2 A 5.（2010年安徽理综卷19）L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示。若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力。则木板P的受力个数为（ ） A． 3 B．4 C．5 D．6 P Q C 【解析】P、Q一起沿斜面匀速下滑时，由于木板P上表面光滑，滑块Q受到重力、P的支持力和弹簧沿斜面向上的弹力。木板P受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、Q的压力和弹簧沿斜面向下的弹力，所以选项C正确。 　受力分析　共点力的平衡 基础知识梳理 一、受力分析 1．定义：把指定物体(或研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都分析出来，并画出物体______________的过程． 2．受力分析的一般顺序 先分析______ (重力、电场力、磁场力)，再分析 ___________ (弹力、摩擦力)，最后分析其他力． 3．受力分析的步骤 受力的示意图 场力 接触力 二、共点力的平衡 1．平衡状态：物体处于______或 ______________状态． 2．共点力的平衡条件：F合＝___或者