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4.蚯蚓的选择 教科版科学五年级上册 大家好，我就是传说中的蚯蚓。 你们在什么地方见到过它们？ 蚯蚓喜欢怎样的生活环境？ ?????????????? 潮湿 猜一猜 干燥 实验一： 蚯蚓喜欢潮湿还是干燥的环境呢？ 1、盒子 2、干土 3、湿土 4、蚯蚓（6条）5、实验记录单 ?????????????? 实验材料： 你们能不能根据上述材料设计一个实验，证明你们的猜想呢？ 设计实验中…… 1、在长方形的盒子两端分别铺上同样土质的泥土，不同的是一边干燥，一边潮湿（注意中间两种泥土不要分得太开，方便蚯蚓选择）。　 2、把6条蚯蚓放在盒子的中间， 注意观察，蚯蚓是爬向哪里，呆在哪里。 3、填好实验记录单。 实验步骤： 实验进行中…… 实验次数 呆在干燥土壤里的蚯蚓数 呆在盒子中间的蚯蚓数 呆在湿润土壤里的蚯蚓数 实验 说明 1 2 实验一：蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境 实验结论：蚯蚓喜欢潮湿的环境。 蚯蚓是一种变温动物,生活在阴暗潮湿、富含有机物的环境中，15℃-25℃为最佳温度，土壤的含水量一般在60%以上的环境中生存。 1、蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，能够起到改良土壤的作用。 2、蚯蚓能够提高土壤的肥力，蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮，磷， 钾等养分。 3、蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品。 4、利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高，如1亿条蚯蚓一天就可吞食40吨有机废物。 蚯蚓的作用： 拓展： 像蚯蚓一样，各种动物都喜欢生活在一定的环境里，不同的动物对环境有不同的需求。 ? 企鹅 企鹅生活在冰雪覆盖的南极，南极是企鹅主要的生存繁衍之地。 从身体形态看，企鹅的身体短而粗的身体、短而粗的脖子、并且短而粗的腿脚可以缩进肚皮下面减少和外界接触的面积，可以尽量的减少热量的损失。 活在南极附近的企鹅全身长满了有密有厚的羽毛，羽毛的尖端是弯弯的，像鱼鳞片一样，连水都透不进去，也可以抗击狂风的吹袭。在着层羽毛下面还生有密密的绒毛，有了这么好的羽毛，企鹅就象穿了厚厚的羽绒大衣，又防水保温，不怕寒冷。同时，企鹅的身上又有厚厚的脂肪，也能起到保温的作用。在南极，特别是在天气恶劣的环境下，企鹅是集群生活的，并且群体是不断流动的，内外是不断交换的，这样可以互相温暖，尽量的减少热量的损失。 天 鹅 天鹅喜欢群栖在湖泊和沼泽地带，主要以水生植物为食。每年三四月间，它们大群地从南方飞向北方，在我国北部边疆省份产卵繁殖。雌天鹅都是在每年的五月间产下二三枚。一过十月份，它们就会结队南迁。在南方气候较温暖的地方越冬，养息。 大 雁 大雁,其栖息生活的环境离不开水。大雁善于游泳,不但喜欢洗浴戏水,还能在水中觅食.大雁属候鸟,具有迁徙性大雁都在较温暖的南方过冬,在凉爽的北方繁殖. 青 蛙 变温动物随着气温的降低有冬眠的习性。 青蛙的体色与周围环境的颜色相协调，有保护作用。 狼 2、夏季换成短毛装，冬季换成长毛装。 1、喜欢在人类干扰少、食物丰富、有一定隐蔽条件下生存。生活在森林、山地、雪山、草原地方 3、狼有一种精神：狠狠地盯住一个目标，锲而不舍、 用心专一、不达目的，则不罢休。 小结 通过 这节课的学习，你知道了什么？ 谈收获： 课堂练习 选择题。 ⑴ 蚯蚓生活在土壤中，由此可推测它适应（ ） A、黑暗潮湿的环境 B、干燥的环境 ⑵ 不同的动物对环境有（ ） A、相同的需求 B、不同的需求 ⑶生活在草地上的蚱蜢的体色往往是（） 的。 A.灰色 B.绿色 C.黄色 D.褐色 ⑷鱼必须生活在水里，离开水它就会死亡。这说明生物（） A.能影响环境 B.能改变环 C.依赖环境