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学校实验室仪器室日常管理制度 　一、实验室、仪器室文化建设 　　实验室、仪器室要开展墙壁文化建设。主要包括：室牌和管理教师责任牌、规章制度和墙壁布置三项内容。 　　1.室牌和管理教师责任牌。各室门口都要张贴或悬挂室牌和管理教师责任牌，便于联系和督查。 　　2.规章制度。各室都要有规章制度，规章制度要求上墙，张贴或悬挂的进门口的显著位置。 　　3.墙壁布置。(1)前墙：根据各室的功能，打上仔细观察 认真操作等标语。(2)后墙：根据各室的功能，可打上以上标语。科学技术是第一生产力、实践是检验真理的唯一标准等标语也可以进行其它布置，如出黑板报、学生作展示等等。有条件的学校可在专用室的后墙布设展览橱窗，摆放典型实验装置或标本、模型和学生作品等，供学生观看。(3)两边墙：墙上张贴科学这画像及其名人名言，或张贴学科实验挂图，如实验操作方法、电器仪表使用方法、生物挂图等。另外，室内还需安装窗帘并悬挂学生实验目录，有条件的学校要求在室外走廊开展墙壁布置、摆放探究性实验器材等。 　　二、实验室、仪器室日常管理工作 　　1.实验室和仪器室环境要保持整齐和整洁，平时桌面、台面没有明显积尘，地面和抽屉内无纸屑(张)等垃圾。 　　2.实验室使用完毕要教育学生进行器材整理，按规定放齐凳子后才离开。教师负责做好《专用教室设备使用记录册》的记录，并关电、关水和门窗，拉好窗帘。 　　3.有条件的学校可在实验室放些花草。 　　4.仪器橱要做好建卡工作：以仪器橱为单位建橱卡。仪器橱卡是为了便于查找，标明某仪器橱内存放仪器品种、数量的卡片。一般在卡上设有仪器编号、名称、现存数量等栏目。对木板门，把橱卡贴在橱门内侧;对玻璃门，把橱卡贴在玻璃门内侧。不管哪种形式，要求张贴(放)的位置要统一(具体到长兴县教育网教育技术资料下载栏目下载《标签打印样张及说明》)。 　　三、教学仪器的入库验收 　　学校实验室在收到教学仪器后，由管理教师对所有仪器进行验收。一般学校要求从仪器的内、外包装、产品合格证、装箱单、随机附件及产品外观、性能等方面用肉眼进行验收，主要检查包装是否完好，仪器是否丢失，配件是否齐全，仪器外观有无破损，仪器性能能否满足实验要求等。有条件的学校可以用检测仪器进行验收。管理教师如发现不合格的仪器，应及时上报，以便及时更换和退货，杜绝不合格的仪器进入学校实验室。 　四、中小学实验室应该建好三本账：资金总账、财产总账、分类账。资金总账和财产总账由学校总务主任管理，分类账要求由管理教师管理。 　　建账要求：账账相符、帐物相符、家底清楚、去向明确、相互制约。 　　账账相符：总务的财产总账与管理教师的财产总账和分类账相符。 　　帐物相符：管理教师的分类账与实际实物相符 　　家底清楚：管理教师应对所管理的财产做到心中有数。这个数主要包括数量、完好程度、去向等。 　　去向明确：管理教师应知道所管理的财产目前去向，即存放的位置。 　　相互制约：总务和管理教师对财产的管理应形成一个相互制约的关系。如财务管理上会计与出纳的关系。 　　管理教师记分类帐(分类明细账)：分类账由管理教师记账。分类帐反映每种仪器设备的进、耗、存情况。分类帐是日常管理最基本的资料，是仪器设备补充订购的依据。分类帐主要记录仪器设备的名称、规格(型号)、编号、日期、凭证号、校编号、仪器设备增加的数量、单价、金额;仪器设备减少的数量、单价、金额;年度结存的数量、金额和经办人等内容。 　　仪器验收后，要对合格的教学仪器及时入账。各学科实验室管理教师应根据仪器入账单或采购清单将仪器计入分类账;总务主任则根据仪器清单分批次、分学科计入资金总账和财产总账。要求做到账账相符，账物相符。 　　五、入账后的仪器应及时陈列到仪器橱中。 　　仪器的陈列不仅直接反映一个实验室的管理水平，甚至可以反映一个学校的管理水平。仪器陈列的一般原则是：陈列整齐，取用方便，利用空间、存放安全。仪器陈列的具体要求为：(1)一分三定法：分类、定室、定柜、定点(编号分类，学科定室，大类定柜、仪器定点);(2)柜有总目;(3)所有仪器均要入柜，大件模型、标本应做专柜存放;(4)柜内仪器摆放做到：大(重)件在下，小(轻)件在上;矮(小)件在前，高(大)件在后;(5)化学试剂和药品必须单独分室陈列，防止挥发有害气体腐蚀其他金属仪器;(6)危险品和有毒药品要有专柜(室)存放，实行双人双锁管理、使用登记制度;(7)物理仪器存放上层，化学药品存放底层，易燃易爆品存放地窖。 　　六、做好教学仪器的保养。 　　中小学教学仪器的完好率应该保持在95%以上，对仪器的保养要做到八防，即防尘、防潮、防锈、防腐、防毒、防冻、防震、防变形，对不同学科、不同类型的仪器、药品、标本、模型采取不同的保养措施。除此之外，对损坏的仪器，要及时进行维修，不能修复的仪器要补充更新。要保持陈列在仪器