关于作业检查的情况通报.DOCVIP

关于作业检查的情况通报 东莞五中教务处 第七周星期五（3月23日），教务处组织科组长对高一、高二文化学科的学生作业进行了10%抽样检查。现将情况通报如下： 一、作业量的问题 1、周平均次数 大部分作业次数与课时数基本持平，各科都安排了课后作业，同一备课组的作业也基本一致，数学、英语科落实较好。有少数班的个别科有时没有布置作业。高一语文大作文最少的班才两篇，偏少。 2、课时作业量 课时作业量布置基本适度，大部分科目控制在20~30分钟。符合学校常规要求。但是也有部分科目作业量偏大，盲目用套题，导致学生不能完成，比如布置的练习册作业，有些完成较好，有些基本空白。 3、作业的选择 同一学生同一科收上来的有练习册，有油印的单页，有作业本等。布置作业的选择空间比较大，形式灵活。大部分备课组和科任在作业题的选择上下了功夫，能够有选择的布置作业。 二、作业批改情况 批改次数 部分科任全收全改，比如高二物理等；批改量超过50%的有数学、历史、政治、地理、化学、生物，英语等学科的绝大部分科任。没有发现未批改的作业，个别批改量最低的也超过20%。语文大作文最多的班写了4篇且批改，少的才两篇且没全批改。 2、批改质量 大部分科任作业批改及时，比较认真，有的除标明错误之处外还写出正确步骤供学生参考；有些科任的作业评语能采用建议性语言，充分照顾学生情绪；但是有些科任批改比较粗糙，信息反馈不够。甚至没有写出批改时间，没有给出作业评价等。 3、纠错情况 检查发现，数学、政治、物理、化学等学科部分学生作业有纠错，但是总体来说学生在作业纠错方面重视不够。 建议 作业布置和检查是教学的基本环节，其目的是巩固课堂所学内容，诊断教学效果，通过作业的信息反馈，进一步改进教学，提高教学针对性和有效性。提出几点要求和建议： 1、作业量要适度 题量和难度要适度，一般课时作业不超过30分钟为宜，周末或假日可以适当多一些。难度上不宜偏难，结合学生实际和学科特点安排有梯度的作业. 2、反馈要及时 作业只有布置没有检查，教师就不能够准确掌握学情。作业情况反馈及时，工作才会落实。及时了解作业完成情况和存在问题，对调整和改进教学，提高教学针对性和有效性都是非常必要的。从学生方面讲，及时获得作业评价既是督促也是激励。 3、选题要讲质量 目前各科都配备了教辅资料，它给布置作业提供选择空间。但是，任何一套教辅资料都不是完全适合我们学生的，因此，布置作业的时候必须有所选择，最好科任自己先做一遍，特别注意避免将有错误的或超范围的题目布置给学生，否则既达不到作业的目的，又浪费学生时间，挫伤学生的积极性和信心。不妨精选难度中等偏易的题目作为必做题，确保教学基本要求；挑选一些有一定难度的题作为选做题，满足培优的需要。 4、慎选教辅资料 备课组在选择教辅资料的时候需要慎重，可以借鉴和参考往届科任使用后的评价意见。选择的资料不好用或不能用都是浪费。建议备课组将平时练习和作业题等资料进行积累，科组要关注这个事情，长远目标是建立学科资料库。 其他 本次检查得到班主任广泛配合，绝大部分班都能够按时送交作业，且分科叠整齐。但是，也有一些班做的不够好。通知要求是“将座位号逢3号的学生各科作业收齐，要求作业本写清楚班级、座号、姓名等信息”，但是这些班却只收了3号一个学生的作业，或者收上来的作业没有注明班级、座号等信息。