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小学深入学习实践科学发展观活动实施方案 论文联盟www.LWLM.com编辑。 　　根据教育局党委关于开展深入学习实践科学发展观的部署要求，结合我校工作实际，学校党支部决定，在小学党员教师中开展深入学习实践科学发展观活动。现制定如下实施方案。 　　一、开展深入学习实践活动的总体目标和要求。 　　我校开展学习实践活动，按照中央党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总要求，紧紧围绕坚持科学发展、全面提高教育教学和管理水平，创办理想教育的活动主题，着力转变不适应、不符合和科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力构建有利学校科学发展的体制机制，充分发挥党支部在推进教育改革、教书育人、加强师资队伍建设中的领导核心作用。 　　二、学习实践活动的基本原则 　　（一）坚持务实求效：引导广大党员从自身的思想、工作实际出发，把握教育发展规律、创新学校发展理念，进一步加强学校规范管理，大力推进素质教育，提高办学质量；认真落实教育惠民政策，努力办人民满意的理想教育。 　　（二）坚持广大群众参与：贯彻群众路线，充分发扬民主，广泛听取教职工、学生和学生家长的意见和建议，着力解决突出问题，把群众满意作为评价活动成效的重要依据，使学习实践活动成为尊重师生、贴近师生、引导师生、凝聚师生的过程。 　　（三）坚持强化组织功能：加强党支部建设，以开展学习实践活动为契机，落实科学发展观活动，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 　　三、要解决的重点问题 　　开展学习实践活动，重在取得实效。要全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，紧密联系我校实际，坚持边学边改，着力找准解决影响和制约学校科学发展的突出问题。 　　（一）要解决推动教育科学发展思路不清的问题。着力解决广大党员特别是学校领导班子中的不适应科学发展观要求的思想观念问题。 　　（二）要解决教师思想观念转变的问题。着力解决影响学校发展的问题，正确处理局部利益和整体利益、个人利益和集体利益、当前利益和长远利益的关系，促进学校与社会、教师与学生的和谐关系。 　　（三）要解决提高教育教学质量方面的问题。着力解决教育理念方面和工作方法上存在的突出问题，全面贯彻教育方针与规范办学行为的关系，树立正确的质量观、人才观。 　　（四）要解决教风校风建设方面的问题。要深刻检查着力解决不正之风，进一步规范教师从教行为，强化师德师风建设，争强广大教师教书育人的事业心责任感。建立更加和谐的师生关系，营造人文校园、特色校园、和谐校园的优良氛围。 　　四、时间安排和方法步骤 　　第二批学习实践活动参加人员为基层党组织领导班子成员和全体党员。10月份启动，集中活动时间4个月，另外安排两个月时间做好准备工作和巩固扩大学习实践活动成果。 　　第一阶段：学习调研（2009年10月11月初）。抓好学习讨论和调查、走访两项工作： 　　认真抓好学习讨论。1、学习内容：组织全体党员认真学习党的十七大精神和十七届四中全会精神、《科学发展观重要论述摘编》、《学习实践科学发展观简明读本》、《教育系统学习实践科学发展观读本》。结合教育教学工作实际，进一步学习党的教育方针政策、教育发展规律、教学规律等业务知识。2、学习方式：采取个人自学、集中学习、理论报告会、观看专题片等方式，使学习落到实处。3、学习时间：校级党员领导干部集中学习不少于40学时，其他党员干部集中学习不少于20学时(学习安排见附表)。4、撰写读书笔记和心得体会。读书笔记党员干部不少于5000字，其他党员不少于3000字；心得体会党员干部不少于3篇，其他党员不少于2篇。心得体会一定要以科学发展理论为指导，紧密联系学校工作和个人思想实际谈认识、谈体会，严禁网上抄袭，无病呻吟，不着边际；禁止讲大道理、说空话；要把撰写心得体会当作一次思想提高、境界提升、革旧推新的过程。 　　第二阶段：分析调查（2009年11月12月初）。主要抓好召开领导班子专题民主生活会、撰写分析检查报告两项工作。 　　组织召开领导班子专题民主生活会前，召开教职工、学生代表座谈会，向师生、家长代表发放征求意见表广泛征求意见，在领导班子成员之间开展交心谈心活动，沟通思想，增进理解，互相帮助，加强团结。民主生活会邀请教职工代表、联系点领导和指导组成员参加。组织党员干部围绕查找班子和个人在贯彻落实科学发展观等方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评，明确整改方向。 　　会后根据调研、走访、征求意见等活动收集的情况，系统梳理存在的主要问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，明确贯彻落实科学发展观的努力方向、总体思路和主要举措并撰写分析检查报告，为制定整改落实方案打好基础。 　　第三阶段：整改落实（20