幼师述职报告_0.docVIP

幼师述职报告 幼师述职报告 本人2003年毕业于湛江幼儿师范学校，2010年取得湛江师范学院大专学历，2003年8月走上工作岗位。现任教于雷州市龙门中心小学。从教7年中，一直工作在教育工作的第一线，担任班主任6年。现申报小学一级教师。 七年来，我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。2003至2010年都担任多班英语教学并任班主任。在几年的教育教学工作中，我虚心向老教师学习班级管理经验，积极学习新的教学理论与方法，所带的班得到了学校认可与赞赏并树为典范，在2006年荣获镇优秀班主任称号。2004至2009年期间，多次承担校内外公开课、观摩课的任务，2007年11月参加雷州市公开课比赛获二等奖。2007年踊跃加入到下乡支教队伍中，支教工作出色，2008年获镇十佳教师称号。 自从走上教书育人岗位以来，一直从事小学英语教学，2006年所负责的班级参加全镇英语抽测成绩位居镇第一名。 在教学工作中，我虚心向有经验的老师学习，深入钻研教材学习新课标，关注全国英语科教改的动态，大胆进行教改实验，因而教学水平不断提高，形成了自己善于把握教学重点、难点，注意调动学生学习兴趣和积极性，大胆进行教改，坚持教书于育人相结合，注重教学实效的教学风格。因为知识基础扎实，工作勤奋，教学成绩突出，我被评为学校学科带头人，优秀班主任等。几年来，教书育人成绩受到了学校领导、同事及家长的赞赏。 一、教学教研方面： 1、让创新成为教学、教研的活力。随着国家课程课标准的出台及旧教材向新教材转轨的重大改革时期，它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战，另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇。我开展了兴趣英语教学。首先激发学生学习的情感，充分发挥教师感染力，上课精神抖擞，热情洋溢，使学生与教师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法灵活多变，边讲边议，议练结合，形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。2007年11月在全市小学英语教学交流的公开课上，我以直观、形象、生动、注重培养学生思维、运用语言能力等优点受到了领导和听课老师的一致好评。在这节课成功后，信心倍增，我以更高的热情全身心地投入教学工作，明确对自己提出老师英语素质的提高是学生英语素质提高的前提|，把新教材内容及要求与新课程标准相结合，提高了英语教学即要扣住课本，又要跳出课本；既要抓紧课堂，又要跳出课堂的教学模式，为此，我主要是从以下几方面入手：（一）加强基本功训练。每学期至少承担一次校级或科组公开课，虚心听取他人意见和建议，不断改进和提高教学水平。（二）备课、教研要质量。一直以来我形成了一种备课分析教材、分析学生、分析方法的研究意识，努力做到在备课中知识结构由浅如深、选材内容贴近社会生活、预期目标学以致用。（三）积极参加英语课组织的教研活动，定期与不定期听本科组历史的公开课，不放过任何一个学习机会，注意以他人之长不自己之短；同备课组成员协同合作查找和筛选课程资源，共同备课，做到了资源共享，智慧共享。（四）拓宽学生知识面，开阔学生的知识视野，积极倡导学生利用报刊资料加强阅读面，丰富自己的英语知识。 2、在学习中求发展。多年来，本人能认真钻研业务，了解英语教学最新的发展趋势，不断地更新知识，订阅了大量相关资料，参加了教育部门组织的各类学习，使自己的业务能力和教学水平不断提高，并撰写了大量的教育教学方面的论文在市、镇、校的专题研讨会上交流。论文《》获得学校教学论文评比一等奖。 二、德育方面； 不但教书，更重视育人是我的工作原则。近年来一直担任班主任工作，在担任班主任工作上，认真贯彻国家教育方针，积极开展教育改革，以育人为本，以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广大同学，充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作，成效显著。在当班主任的第一天起，我就时时地提醒自己，要经常把自己放在普通同学的位置上去思考问题，去开展工作。我经常向同学表明：我和同学们的关系，首先是朋友，其次是师生，并以自己的实际行动真诚地关心学生，真心地与同学们交朋友。 在实际工作中，一是坚持以从小处着手原则开展德育工作。引导学生清醒地认识到自己在同龄人中起点和位置，帮助他们树立自信心，激励学生明确自己的奋斗目标，建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓励学生参加学校的各种活动等，建设高品位的班级文化，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤 、文明言行和上课的规矩入手，使学生懂得泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深这一伟大源自平凡的道理，从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。二是加强与各科任老师的和作与沟通，在工作中牢牢记住既要教书，更要育人的原则，做到全员参与育人。每位老师都有共同挖掘学生非智力因素方面的潜力的责任，并切实开展在思想上引导学